五年级下册数学约分8优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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五年级下册数学约分8优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案主备：潘艳审核：执教：潘艳时间：课题约分 1课时第一课时学习目标 1、我知道约分和最简分数的意义。 2、我会熟练运用约分的方法进行约分。学习重点难点熟练运用约分的方法进行约分。步骤导学过程（学生）温馨提示（教师）新知探究一、一、明确目标。二、合作探究。 1、通过预习你知道什么。（小组内互相说一说）。 2、根据分数的基本性质填空： 16 （） 4 （） 1 —— = —— = —— = —— = —— 32 16 （） 4 （）（） 2 10 （） 20 —— = —— = —— = —— = —— 9 3 （） 24 （） 3、讨论交流：两个分数相等吗？由于：结论：的分子和分母只有公因数1，像这样分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数） 4、把化成最简分数。想一想：有没有更简便的方法？（小组讨论）三、交流展示展示求最简分数的过程。学生学习目标用分子分母的公因数（1除外）去除，一直除到最简分数为止。在以后的解决问题中计算结果都必须化成最简分数。课堂反馈四、当堂检测 1、P84“做一做”。(独立完成再交换检查) 2、P85的“做一做”。五、质疑解惑这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）新知导航六、预习提示 1、预习内容。（p88~89） 2、预习目标：（1）、我要知道公倍数和最小公倍数。（2）、我会用集合的形势表示两个数的公倍数，并求出它们的最小公倍数。