三年级上册科学第14课固体液体和气体青岛版课件.pptxVIP

第4单元 物体的形态4.1 固体、液体和气体教学目标科学概念目标〔1〕知道固体、液体和气体的概念，能区分固体，液体和气体。〔2〕知道固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。〔3〕知道液体的外表在静止时一般会保持水平。 科学探究目标〔1〕能从对具表达象的观察、比较中提出可探究的科学问题。〔2〕会做比照观察实验。〔3〕能选择自己擅长的方式表达研究结果。〔4〕能综合运用所学知识，制作有创造性的科学作品。科学态度目标〔1〕愿意合作与交流，分享他人的智慧，体验合作的愉快。〔2〕乐于用学到的知识改善生活。科学、技术、社会与环境目标初步了解所学的科学知识在日常生活中的应用。新课引入对物品分类根据什么标准来分类呢？认识固体、液体和气体识别固体、液体和气体像水、牛奶、醋这样的物体属于液体；像石头、木块、螺母这样的物体属于固体；像空气这样的物体属于气体。气体在活中你见过哪些是固体、液体和气体的物品？固体液体比较固体、液体和气体的形状观察固体、液体和气体的形状观 察 记 录 表物体观察到的形状（写出来或画出来）形状是否可以变化结论木块???牛奶???空气???水???石块???○ 固体有固定的形状，不能流动。○ 液体和气体没有固定的形状，能流动。观察水平面水杯倾斜后水面是怎样的？液体的外表在静止时一般会保持水平。拓展活动确定墙上的两个点在一个水平面想一想，怎样利用液体的外表在静止时一般