中职语文《荷塘月色》课件.pptVIP

课文分析 梳理文路 感悟细节 思考 A.本文写了朱自清一次怎样的经历? B.本文的线索是什么? 月下散步。 A.作者的行踪。B.作者思想感情。 思考 作者的行踪如何? 家里——路上——荷塘——(路上)——门前(家) 作者的行踪: 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 思考 梳理作者的感情历程。 心不宁静——独处求静——一无所有——惦念江南。 思考 本文的主要写作对象是什么? 几段文字的写作侧重点有何不同? 对象是荷塘月色。 第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。 第五段侧重月色，写荷塘上的月色。 第五段写荷塘四周。 全文结构 第一局部：〔1〕点明心境，交代缘由。 第二局部：〔2-3〕小径漫步，抒发感受。 第三局部：〔4-6〕荷塘月色，景语情语。 第四局部：〔7-8〕江南采莲，向往崇敬。 A.本文写了作者的一次月下散步的经 历,作者为什么深更半夜的时候去月下散 步呢?用原文中的话答复. ——心里颇不宁静 (本文文眼) B.朱自清为什么心里不宁静呢? ——要联系当时的时代背景 思考 第一局部 (1) 1.大意:点明心境,交代缘由. 2.文眼,像乐曲的主旋律,回荡全文. 3.第三句前半句,反衬作者连日来的苦情; 4.后半句衬托环境的静谧. 5.全段创造出孤寂气氛,字里行间流露出淡淡的哀愁. 第二局部(2、3〕 1.小径漫步，抒发感受。 2.A.小径漫步,勾勒荷塘轮廓. B.写景:曲折