2020-2021南京市高三零模考试语文试题答案解析.pptx

2020-2021南京市高三零模考试;1．下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A. 翻译如同月下老人，它帮助读者和作者进行对话，在两者之间搭建起一座理解的桥梁。 B. 面对前代的文学作品，如果缺少了翻译的牵线搭桥，后代读者必然会感到难以理解。 C. 对译者而言，原文一方面制约并限定翻译的行为，另一方面也是检验翻译优劣的标准。 D. 只有对文言有精深的理解且能熟练地运用白话文，才有可能较好地传达原文的精神。 ;2．下列有关古文今译的表述与文章不符的一项是（ ▲ ）（3分） A. 翻译者掌握运用古文与今文的水平有差异，个人能力有局限，这会影响到翻译的水平。 B. 古今文化具有时代差异性，翻译者可以间接地体验历史，却没法完全重构历史的真实。 C. 古今语言的时代差异，使我们不易去追踪和复述古人创造的文学范本的用意与内容。 D. 文言文??有的节奏、韵律、气脉、风味，这在白话文中只能通过模仿的手段加以复现。 ;3．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A. 文章第一段将古文翻译与外文翻译相联系，进行对比论证，突出其不同的特点，强调古文翻译可以穿越时间，拉近古人今人距离。 B. 文章第二段用举例论证的方法，以司马迁改写殷周档案和20世纪前期用白话文改写文言文等例，说明古文今译的现象早已有之。 C. 文章第三段使用比喻论证，将翻译者的译文喻为镜子，说明翻译没法达到和原文严丝合缝的效果，拙劣的翻译甚至可能发生变形。 D. 文章第三段引用刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》“勿谓翻译徒,不为文雅雄”两句，为翻译工作者辩护，译经之僧也可兼为文章高手。 ;4．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A．疫苗成为人类对抗病原体的有力武器，利用的是人体的特异性、非特异性免疫机制以及细胞的“免疫记忆”功能。 B．T细胞作用不可小觑，它能获取病原体的信息，激活B细胞并对其下达合成抗体的指令，有些甚至能阻止感染扩大。 C．减毒活疫苗和灭活疫苗是采用传统研发技术方案的疫苗，它们都需要培养并获取病毒毒株，有一定生物安全风险。 D．安全???有效、无害、低成本、可及性等都是疫苗研发必须考虑的因素，一般来说，疫苗的研发耗时较长。 ;5．材料二①～④空缺处依次填入短语，最恰当的一项是（ ▲ ）（3分） A．“将野兽制成标本” “人工合成野兽皮毛” “直接使用野兽皮毛” “披着羊皮的狼” B．“让野兽进入昏睡” “直接使用野兽皮毛” “人工合成野兽皮毛” “披着羊皮的狼” C．“让野兽进入昏睡” “人工合成野兽皮毛”“ 直接使用野兽皮毛” “披着狼皮的羊” D．“将野兽制成标本” “直接使用野兽皮毛” “人工合成野兽皮毛” “披着狼皮的羊” ;6．结合材料三和四，请概括我国有可能较短时间内研发成功新冠疫苗的依据。（6分）;7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A. 小说以第一人称的视角，勾勒出当代潜艇兵鲜为人知的生活片段，传达出一个新兵独特的体验和感受，真实可感。 B.“上浮，留给海面一叶刀疤”，既契合潜艇兵的生活与想象，也以新奇的意象造成陌生化的艺术效果，传递了硬朗的军人气质。 C. 程部爱恨分明，待人随和，虽然一贯笑口常开，但在我夜晚不守纪律偷偷摸摸干活时，却严厉批评我“不要当老鼠”。 D. 小说多处运用对比手法刻画人物，如程部的随和与雷震子的严厉，雷震子平时的不苟言笑与陪程部聊天时的温和“八卦”。 ;8．小说以“进管”为题有哪些好处？请简要概括。（6分）;9．结合全文，赏析小说最后一段的表达效果。（6分）;有五斗先生者，以酒德游于人间。有以酒请者，无贵贱皆往，往必醉，醉则不择地斯寝矣。醒则复起饮也。常一饮五斗，因以为号焉。先生绝思虑，寡言语，不知天下之有仁义厚薄也。忽焉而去，倏然而来。其动也天，其静也地，故万物不能萦心焉。尝言曰：“天下大抵可见矣。生何足养而嵇康著论途何为穷而阮籍恸哭故昏昏默然圣人之所居也。”遂行其志，不知所如。;■ 酒德 本为批评纣王酗酒乱政、以致亡国的用语。刘伶反其意而用之，著《酒德颂》，赞美酒的功效。 ■ 不择地斯寝? 斯，杨树达《词铨》称为紧承连词，表示前后两个动作行为紧密连接，相当于“则”“乃”，可译为“就”。例如：吴师来斯与之战，何患焉？（《左传·哀公八年》）悲斯叹，叹斯愤，愤必有泄，故见乎词。（刘禹锡《上杜司徒书》）不过“斯”之前为否定形式的，非常少见。 ■ 生何足养，而嵇康著论；途何为穷，而阮籍恸哭。? 这里用嵇康和阮籍的典故。嵇康撰《养生论》，论述了养生的必要性与重要性，提出了一些具体养生途径。阮籍时常自己驾车，想去哪就去哪，而且不沿正路走，到车子走不下去的地方，就痛哭返回。;余饮酒终日，不过五合，天下之不能饮，无在余下者