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中班手工详细教案 【篇一：中班手工折纸教案】 中班手工教案《剪纸衣服》 活动设计背景 在美工课上 ，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的 作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要 是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成 “服 装设计大赛 ”和 “模特大赛 ”了。于是我设计了这节课。 活动目标 1 ．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操 作的乐趣。 2 ．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝 试、探索的能力。 3 ．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 4 ．与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开 朗的性格。 教学重点、难点 重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。 难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 活动准备 物质准备： (1) 裁好的纸样与成品。 . (2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料 (皱纹纸、蜡光 纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以与幼儿收集的已进行消毒安全处 理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等 ) 。 环境准备： (1) 在认知区展示各种服装款式图片，布置 “豆豆服装店 ”，便于幼儿 随时观察。 (2) 场地宽敞，便于材料的摆放。 经验准备： (1) 提前让幼儿观看时装表演的 vcd 。 (2) 参观服装厂，了解布料的由来与裁剪。 (3) 对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活 动过程 活动过程 一、通过参观服装店激发幼儿兴趣 1 ．教师带领幼儿参观 “豆豆服装店 ”。 让幼儿带着问题参观： (1) 服装是什么质地的 ? (2) 服装是什么款式的 ? (3) 服装上的图案怎样 ? 2 ．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。 3 ．小结观察结果： (1) 服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛与各种纸制质的。 (2) 款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。 . (3) 图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、 不对称的。 二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和 装饰 1 ．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。 2 ．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、 皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3 ．提出制作和装饰的要求： (1) 将装饰物粘贴牢固。 (2) 节约材料，不浪费。 (3) 制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。 (4) 将一件衣服坚持做完，不半途而废。 (5) 装饰出色彩丰富、协调的图案。 4 ．幼儿操作活动： (1) 教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师 不同的独特款式。 (2) 引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。 (3) 鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。 三、评价总结 1 ．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装 命名。 2 ．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。 . 3 ．幼儿进行服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服 装。活动延伸 在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并 展示出来，使幼儿体验成功的快乐。 折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今 天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。 折纸准备： 自己喜欢颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 把纸张裁剪成为正方形的；第二步 将