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PAGE1 / NUMPAGES1 “孝善少年”活动方案 “最美德育孝善少年”  评选活动的实施方案  为深入学习贯彻上级通知精神，加强社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华民族传统美德，促进精神文明建设，推进家庭和谐、民生幸福，决定在我校开展“最美孝善少年”评选活动。制定方案如下:  一、指导思想  以尊老、爱老、敬老、助老作为未成年人思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。通过“孝善教育”，抓未成年人的爱心培养，把未成年人爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高未成年人的思想道德素质。  二、活动主题  寻找最美孝善少年  三、评选标准  （一）基本条件  热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。  （二）具体标准  1、父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；  2、家庭出现重大变故，孩子协助父母或长辈承担起家庭责任；  3、在家境非常困难或拮据的情况下，孩子通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿；  4、在父母长期外出的情况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；  5、孩子发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题；  6、父母有不良嗜好，孩子通过不懈努力使其回归正常生活；  7、父母有违法倾向和行为时，孩子对其进行劝导和阻止；  8、父母望子成龙但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成绩告慰父母；  9、在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系。  10、在社会上做好事，造成正面影响的。  四、评选办法  （一）宣传发动阶段。各班级召开一次主题班队会并以至一封家长信的形式告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动，积极参与，营造舆论氛围。  （二）活动实施阶段  （三）提名推荐阶段各班级按照评选条件从本班内评选出若干班级“最美孝心少年”，并在此基础上选送1名事迹突出的“最美孝心少年”作为校级候选人。  （四）评选阶段  五、工作要求  （一）高度重视，周密部署。“最美孝心少年”评选工作是一项严肃的工作，有重要的社会意义。各班级一定要高度重视，精心组织，认真实施。  （二）加强宣传，营造氛围。各班级要充分运用主题班队会、黑板报等各种载体，以评选活动为载体，号召和动员全体学生学习宣传孝心少年的先进事迹，努力在全校形成学习孝心少年、争做孝心少年的良好道德风尚。  （三）各班级要积极推荐优秀学生参选并严密组织评选工作，切实做到公平、公正，弘扬正气，杜绝弄虚作假现象。