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《对外开放的基本国策》教案 [ 课标要求 ] 主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对 外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。 [ 教学目标 ] 1、 知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国 策； 2、 能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关 系； 3、 情感态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策 等； 4、 过程与方法：学生通过调查、了解、辩论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，解 决有一定难度的问题。 [ 教学重点 ] 对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。 [ 教学难点 ] 对外开放与独立自主的关系。 [ 教学准备 ] 鼓励学生搜集有关对外开放取得巨大成就的材料，老师进行深入的分析和讲 解，并制做课件，解决书中问题。 [ 教学方法 ] 讲授法；讨论法；问题讨论法；举例法；情境教学法。 [ 板书设计 ] 第四课 了解基本国策与发展战略 一、对外开放的基本国策 1、当今世界是开放的世界 （1）世界一天一天变得更加开放 （2 ）闭关自守只能导致落后 （3 ）中国的发展离不开世界 2、坚持对外开放 （1）全方位的对外开放 （2 ）正确处理对外开放与独立自主的关系 [ 教学过程 ] 导入新课 : 放音乐《北京欢迎你》，说说你喜欢这音乐的理由 学生：回答 教师：是的，这首歌曲表达了中国打开大门融入世界，欢迎世界拥抱中国的美好愿望。这 也是我们今天本节课的主题（幻灯片：课题），那么为什么要制定对外开放的基本国策， 怎样坚持这一基本国策 讲授新课： 【感受开放的世界】—— KP47活动 1 幻灯片（哈里波特、麦当劳、 NBA）， ○你还能说一说开放的世界对你的生活的影响吗 学生例举，学生自由回答：如：曾经和日本某所学校搞联谊活动，中国的学生在日本孩子 家里住一段时间，日本学生在中国孩子家里住一段时间；中国孩子和外国孩子自费参加夏 令营活动，互相学习，共同进步；还有有条件的同学假期可以到外国探索，给外国朋友发 E-mail 等。 ○ 这些事例说明了什么 教师归纳：日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。 科学技术尤其是信息技术的发展，使世界各地的联系更加紧密，世界正变得越来越开放。 一、对外开放的基本国策 1、当今世界是开放的世界 （1）世界一天一天变得更加开放 幻灯片（圆明园、颐和园图）问：从享誉世界的汉唐盛世到豪强瓜分的近代中国，你做何 认识。 （2 ）闭关自守只能导致落后 【闭关自守为什么会导致落后】—— KP47活动 2 ○ 闭关自守为什么会导致落后 学生：回答 教师：信息封闭，思想僵化，不思进取是闭关自守所以导致落后的原因。现在的世界是开 放的世界。当今世界开放与兴盛相伴，封闭与落后并存，无论什么国家，要发展，就要开 放，就要融入世界发展的大潮中去；无论什么国家要发展，就要对外开放。 （3 ）中国的发展离不开世界 幻灯片（脚印：中国对外开放的历程） 教师：中国对外开放经历了由开放经济特区到加入世贸的几个阶段，为什么中国历经 15 年 时间坚持加入世贸组织 老师在这里抛砖引玉，希望能使同学们有一个大概的认识，世界贸易组织 150 个成员国的 贸易额占世界贸易额的 90%。 世界贸易组织好比一个综合性的大市场，里面林林总总，而过去的中国因为经济实力很 弱，只是一般性的参加世界经济，就象担着菜篮在综合市场外面卖菜的小贩，你可以不进 入市场，可以不遵守工商部门的规则，看到工商管理干部来了就赶快跑。小贩菜篮里的菜 是有限的，它的价格对市场的正常运作不会产生大的影响。但是，如今的中国，已经是世 界贸易大国，你的买卖价格会对市场产生一定影响，影响到市场的正常运作，他就会对你 管教、驱赶、惩罚。因此，小贩要想把生意做大，要想成为一个有头有脸有身份有地位的 商人，就要怎样就得进入市场，就得在市场里建一个铺面，就得遵守市场的规则运行，从 而扩大经营。中国经济不能只做小贩，中国要发展经济，要进一步扩大贸易额，就不能只 看到自己菜篮里那一点菜，就必须放眼世界，就必须走出去，进到世界贸易组织这个大市 场，取得一席之地，遵守世界贸易组织的规则，从