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- 2021-10-25 发布于河北
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《妈妈睡了》识字环节教学设计
教学目标：
认识本课要求会认的6个生字。
了解中国古代汉字，对汉字产生兴趣。
教学过程：
猜汉字
分别出示“眉、闭、匀、沉、熟”的古体字，上面列出楷体字，让学生猜一猜是哪个字。教师相机解说，这个字的由来和本义，加深学生的形象识记。
对照古体学汉字。
再把楷体字和古体字一一对应地展示出来，让学生再次对照记忆。
3.古今对照，感受汉字的演变过程。
对应 “甲骨文（金文）—小篆—隶书”。让学生再次感受中国汉字的神奇，激发学生热爱祖国语言文字的情感。
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