北师大版小学六年级数学总复习《正比例与反比例》复习课件.pptVIP

练习与提高： 1、根据不中数据判断相关联的量是否(shì fǒu)成比例，成什么比例。 一本书每天看的页数 8 10 12 40 看完所用的天数 30 24 20 6 时间（天） 1 2 3 5 生产量（吨） 80 160 240 400 圆柱底面半径 1 2 3 4 圆柱的体积 3.14 12.56 28.26 50.24 第三十一页，共34页。 练习与提高： 2、根据(gēnjù)关系式判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例。 ⑴收入一定，支出(zhīchū)和节余。 ⑵出米率一定(yīdìng)，稻谷的重量和大米的重量。 ⑶圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。 第三十二页，共34页。 练习与提高： 3、木料(mùliào)总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量： 当（ ）一定(yīdìng)时，（ ）和（ ）成正比例。 当（ ）一定(yīdìng)时，（ ）和（ ）成反比例。 每件家具的用料 制成家具的件数 木料总量 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。 每件家具的用料 制成家具的件数 木料总量 木料总量 制成家具的件数 每件家具的用料 第三十三页，共34页。 练习与提高： 4、⑴如果(rúguǒ)y=8x，x和y成（ ）比例。 ⑵如果y= ，x和y成（ ）比例。 5、在一幅地图上，图上距离和实际距离是不是成比例(bǐlì)？成什么比例(bǐlì)？ 正 反 第三十四页，共34页。 词语：图像 拼音：tú xiànɡ 解释：同“图象”。晋傅咸《卞和画像赋》：“既铭勒於鐘鼎，又图像於丹青。”北魏郦道元《水经注·漯水》：“其神图像，皆合青石为之。” * 词语：速度 拼音：sùdù 解释：谓运动的物体在某一个方向上单位时间内所经过的距离。碧野《雪路云程·驰往巴仑台》：“小汽车突然减低了速度，同时鸣响了喇叭。”杨朔《昨日的临汾》：“但从风陵渡到临汾，火车的速度并不比牛车快许多。”艾青《光的赞歌》：“让我们以最高的速度飞翔吧，让我们以大无畏的精神飞翔吧！”泛指快慢的程度。艾芜《鞍钢啊，我回来了》：“我在第三炼钢厂看见大型氧气顶吹转炉，三十分钟，就炼出一炉钢，远远超过了平炉炼钢的速度。” * 词语：可以 拼音：kěyǐ 解释：表示可能或能够。《诗·陈风·衡门》：“衡门之下，可以栖迟。”《孟子·梁惠王上》：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”宋苏轼《御试重巽申命论》：“天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者。”清徐兰《雨阻黑河》诗：“花里见鱼不见水，一网可以盈一船。”夏衍《长途》八：“我们以为今天总可以到达桂林了。”表示有某种用途。《诗·小雅·鹤鸣》：“它山之石，可以为错。”孔颖达疏：“它山远国之石，取而得之，可以为错物之用。”唐张鷟《游仙窟》：“莫言釵意小，可以掛渠冠。”《前汉书平话》卷下：“今有周勃兵机深厚，可以为帅退之。”如：棉花可以织布，棉籽还可以榨油。表示许可。唐韩愈《卢君墓志铭》：“河南尹与人有仇，诬仇与贼通，收掠取服，法曹曰：‘我官司也，我在不可以为是。’”清李渔《闲情偶寄·词曲上·音律》：“九宫十三调，南曲之门户也。小齣可以不拘，其成套大曲则分门别户，各有依归。”犹言不坏；还好。夏丏尊叶圣陶《文心》四：“这封信清楚明白，末了两节又有活泼趣味，也就可以了。”丁玲《母亲》一：“现在家里规矩究竟松多了，就是于五妹也算可以。”犹很，厉害。鲁迅《朝花夕拾·范爱农》：“他办事，兼教书，实在勤快得可以。”朱自清《回来杂记》：“这真闲得可以。” * 词语：一个 拼音：yī ɡè 解释：表数量。单个。用于人和各种事物。如：一个人；一个书柜；一个学校；一个理想；一个星期；一个地方。整个。如：他今天一个上午都没歇过。如：今年一个冬天没下过雪。用在动词和补语之间，表示程度。如：吃了一个饱；看了一个够；淋了一个透。跟名词、动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。张天翼《儿女们》：“黑云越堆越重，拚命往下沉，一个不留神就得塌下来。”沙汀《丁跛公》：“昨天在一家买卖田地的酒席上，一个不提防，给两三个熟人，灌醉来躺下了。”祖慰《被礁石划破的水流》：“我扭头就走，真怕她一个箭步追上来。” * 词语：表格 拼音：biǎogé 解释：按项目画成格子，分别填写文字或数字的书面