小学综合实践活动案例案例.pdfVIP

. 综合实践活动教学设计（一） 活动主题 :设计课间游戏 一、 问题发现 随着人们生活生活水平的提高，又由于家长对孩子的宠爱， 大多数学生都有零用钱，学校周边又有很多的商店和摊点， 纵观各学校缩影，每 天放学后， 堵塞的校园门口， 同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿； 中午时分， 拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰…… 有些零食纯属三无产品， 无质量保证，影响正常营养的摄入，严重危害孩子的身体健康。而 随手丢下垃圾 袋的现象也屡见不鲜；学校外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起， 造成 了校园环境污染。 校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不 在班就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。 经全班同学讨论决定， 此次 活动就定为“与零食说 bye bye ”。 。 二、活动准备 全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行 了解。分好小组在校园外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。 1、准备记录本、 A4 卡纸、钢笔、照相机、 2 、活动容提示： （1）搜集整理各种各样的零食包装袋 （2 ）对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园外作调查 （3 ）掌握有关学生吃零食的现象并进行统计制作成表 3 、要开始我们的游戏主题活动了，大家分工合作吧，自由组 合小组，大家要互相补充，互相启发。 三、活动实施 搜集整理收获丰硕： 这一活动一倡议， 全班同学就开始行动起来， 他们先是从家中搜集 有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有 关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时 同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了 家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现 有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。 Word 文档 . 中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调 查，统计有多少学生会选择怎样的零食， 有多少学生天天吃零食， 还有多少学生把零食当作 了主餐等。为了有效地参与这项活动， 全班同学甚至亲自去垃圾箱捡拾， 花费了很多的精力， 但他们毫无怨言， 不怕脏不怕累地坚持着， 他们觉着这样做是一件快乐的事！ 一个阶段下来， 同学们搜集掌握了关于零食的各种资料， 他们还特意把有关资料进行了编排， 制成了剪贴本， 收获真是丰硕！ 成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一 堂别开生面的班队成果展示课。 在这堂课上， 同学们都把自己亲自搜集、 整理的有关零食的 资料进行了形式多样的展示。 有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本， 一边还配上了 解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食， 更重要的是让大家明白了这些零食会造成的 后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样， 自编自演小品， 为的是让大家了解零食的不 正当生产途径及它的危害性； 还有同学播放了自己拍摄的校园垃圾的录像， 分析垃圾的主要 来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从 不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说