小学四年级下册美术教学计划浙美版.pdfVIP

四年级下册美术教学计划 （2014—— 2015 学年第二学期） 黄静 一、学情分析： 岁月如梭，转眼一个学期又开始了 。通过上学期的学习，学生们基 本上已经脱离画面的散乱，构图不均，等问题；有的学生绘画技能落后， 在今后的学习绘画技能中，有待提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课 堂气氛中过与活跃，甚至不能自控。在这一个学期当中，我将充分发挥 美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习 兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知 识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美 术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 二、教材分析： 本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册， 教材包括造型表现， 设计应用，欣赏评述，综合探索等几部分内容，内容丰富多彩，由线入 深。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生 活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参 考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句 话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主 体地位，给艺术教育指明了发展的方向。 三、教学目标； 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材 料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经 验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术 术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 1、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作 乐趣。 2 、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐 趣，产生对美术的兴趣。 3、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。 4 、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计 功能的统一。 5、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感 受能力。 6、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。 四、教学措施 1、加强业务学习，潜心教学研究 利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理 念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。 2 、积极参加特长活动中与学生的互动。 根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美 术课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。 3、力图做到富有情趣和启发性。 倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地 培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 4 、注重去激发学生学习美术的兴趣。 充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激 发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在 一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际 生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。 5、在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养 学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面发展奠定良好的基础。 五、教学进度安排（见下页） 周 次 日 期 教 学 内 容 课时 1 3月6 日—3月8 日 1、茶香四溢 1 2 3月9 日—3月15日 2、年年有余 2 3 3月16 日—3月22 日 3、节日的徽标 4 、安全标识 2 4 3月23 日—3月29 日 5、时钟造型设计 2 5 3月30 日—4月5 日