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小学一年级语文上学期学科教学工作总结大全 白石岩完小 2010 －2011 学年上学期一年级语文 教学工作总结 ――张云华 （一）、执行教学计划情况、开展教学改革情况。 本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课 堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校语文 教研课题为中心，突出六年级教材特点，并结合本班实际情 况，严格按照期初工作方案顺利开展。 课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生 的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做 到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最好的方 法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面： 首先，培养良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法 （读 课本、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题） ，坚 持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时， 大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立 思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当 引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创 设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听客的 现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学 生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作 用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。 其次，为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用 直观教具，如挂图、插图、幻灯片、多媒体等进行教学。并 让学生动手实践，既锻炼了胆量，又训练了说话能力，还充 分调动了学生学习的积极性。 第三、教学时能面向全体学生， 注意发现学生的闪光点， 多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达 自己的疑问和观点。 第四、在教学过程中，能渗透德育。 （二）、考试质量分析 1、试卷分析 （1 ）、考查知识点分项细目表题号 知识与能力考查点 大纲（课标）要求 出处 考查形式 试题分值了解 (认识 ) （√） 理解 ( √) 掌握 ( √) 灵活应用 ( √) 一 字音 √ 课本上 字音 5 二 写字 √ 教材 写字 5 三 写词语 √ 书本知识 写词语 24 四 组词 √ 教材 组词 16 五 连线 √ 教材 连线 8 六 标点符号 √ 教材 标点符号 6 七 按课文填空 √ 教材 按课文填空 15 八 口语交际 √ 教材 口语交际 3 九 阅读填空 √ 教材 阅读填空 6 十 看图写话 √ 教材 看图写话 12