新学年高一语文人教版必修2教学课件-第四单元-12-我有一个梦想-3.pptVIP

马丁·路德·金 Martin Luther King （1929—1968） 神学博士，牧师，美国黑人民权运动的领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。 1968年4月被种族主义分子枪杀，终年40岁。 他毕生致力于为黑人争取自由民主权利， 其政治主张的核心是“非暴力主义”。 1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54,600美元）献给了自由运动。 1986年起，每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金纪念日;1987年起，每年1月15日，是联合国确定的全世界人民纪念马丁·路德·金的日子。 1963年8月28日， 25万人响应马丁路德金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的《我有一个梦想》（I have a dream）演说。 演讲现场 阅读思考 什么样的梦想？ 为什么有这梦想？ 怎样才能实现梦想？ 人人平等 自由和正义 17～25自然段 没有阶级差别 不区别肤色 美国的梦想——平等、民主和自由。 什么样的梦想？ 黑人白人团结友爱 一切都平等而美好 我梦想有一天。 我今天有一个梦想。 昨天？ Today,I have a dream。 I have a dream today。 一百年前 今天，我有一个梦想。- 为什么有这梦想？ 1～6自然段 一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。 一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等。 如果黑人没有自由和平等，国家就不可能稳定。 怎样才能实现梦想 ？ 7～16自然段 我们不要采取错误的做法。 我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之 杯痛饮。 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。 我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。 我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动。 我们必须保证向前进，不能倒退。 我们不要陷入绝望而不能自拔。 非暴力斗争方式 坚信梦想，期盼实现 26～32自然段 怀着信念，坚信自由之声将响彻每个山冈。 结构图示 为什么有梦想 怎样实现梦想 什么样的梦想 坚信梦想 观点鲜明 逻辑性强 手法丰富 比喻，对比。 交代本次游行集会的目的，就是要求自由，要求平等。而这个主题早在一百年前就被当时的一位伟人写在了《解放黑奴宣言》里了，可时至今日，黑人的权利不能够得到保障，因此有必要重提历史，一方面表示了对政府的不满，另一方面昭示民众，我们并非无理取闹，我们必须奋斗，即便前面的路还很长。 再思考 1、第1段的作用？ 2、第2段四个相连的“一百年后的今天”有什么作用？ 排比，比喻，时间对比。 从物质和精神上揭示黑人生活现状：被隔离，受歧视，穷困，萎缩，流亡。 交代集会的原因，引出下文演讲的内容。 3、第4段“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？ 比喻《解放黑奴宣言》。把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有者。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒绝兑现。 化抽象为具体，生动地揭示政府的虚伪，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。 4、第5段中的五个“现在是”怎样理解？ 排比，提醒政府时间的紧迫性。 突出为实现平等、自由而战的重要性。 5、第六段中的“秋天”与“酷暑”分别指什么？ 比喻，把黑人自由、平等比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，形象而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。 6、第26段中的 “这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？ “这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来。 所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者运用比喻手法，想象着黑人运动取得最终胜利后，全体美国人共享美好生活的和谐而又优美的画面。 1、了解作者及背景： 2、阅读全文，梳理写作结构： （1）什么样的梦想？ （2）为什么有这梦想？ （3）怎样才能实现梦想？ 3、掌握基础知识： （1）下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是 （ ） A．崭zhǎn新 暂zhǎn时 安之若素 心急如婪 B. 镣liáo铐 撩liáo拨 无计于事 不言而喻 C. 缔dì