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客人来了——综合实践教案 客人来了 第一课共两课时 教学肉容： 文明有礼接待客人，整理好家居接待客人。 教学目的： 教育学生做一个有礼貌的好孩子。 教学重点： 让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。 教学难点： 真正做一个有礼貌的好孩子。 教学过程 1、 让学生自已看教科书第 1 页至第 8 页的肉容。 2、 让学生想一想： 有客人来的时后，你懂得怎样称呼客人吗？ 3、 让学生看书本上的第一页画片，写出客人的称呼。 4 、 要求学生回家贴出不相同的三张亲戚朋友照片， 并写上称谓。 5、 让学生给正在招呼客人的辉辉配上合适的话语。 （小组讨论） 6、 互相交换意见共同评出合适的话语。 7、 讨论区： （小组讨论）指名回答，并把学生说得对 的写出来。 客人到访时，自已正有急事需要外出，该怎么办呢？ 8、 教育学生整理好家居接待客人。 问：在家里你参加了什么劳动？ 有没有扫地？（ ） 有没有抹桌椅？（ ） 有没有为家里的花草浇水？（ ） 有没有整理好自己的物品？（ ） 9、 让学生记录。 （肉容书本第 6 页） 10、 讨论： （四人一小组进行，把搞清洁、整理物品的方 法互相交流， 并讨论为什么要以整洁的家居面貌接待客人？） 11、 把小组讨论的结果让部份学生说一说，然后把学生说 得对的综合板书。 12、 要求学生回去与爸爸、妈妈一起搞卫生，然后按照第 7 页小收获记在书本上。 客人来了 第二课时 教学内容： 给客人沏茶，请客人吃水果。 教学目的： 教育学生等人有礼貌，请别人吃东西要讲卫生。 教学重点： 让学生知道怎能做才是一个有懂礼貌讲卫生的好孩 子。 教学难点： 真正做一个有懂礼貌讲卫的好孩子。 教具准备： 茶杯、茶具。 教学过程： 一、 板书课题：给客人沏茶 提问： 1、给客人上茶水时要注意哪些事项？ 让学生讨论，然后让小组派代表说说讨论结果 2、给客人喝茶用的茶杯要注意些什么？客人走后，用过的 茶杯要怎样处理？ 让学生分别说一说，然后老师小结，把学生说得对的板书： 给客人喝茶用的茶杯要干净，客人走后，用过的茶杯要冼干 净放好，还要进行消毒处理。 3、让学生讲一讲给客人沏茶的过程。 4 、在家里烧开水沏茶，一般要用哪些茶具？你认为沏茶的 水有哪些要求？烧开水 要注意哪些安全事项？ 让学生分组讨论，然后小组派出代表讲一讲，再让学生写下 来。 二、 讲请客人吃水果 1、 让学生说一说用来招待客人的水果怎样挑选。然后讲一 讲水果的名称、 水果形状、水果颜色、水果味道， 再让学生分别填在表格里。 2、 让学生讨论： 给客人吃水果，要怎样处理才能使客人放心？ 应该怎样清洗水果？怎样给水果去皮？你用过哪种放法？ 3、 分别让学生讲一讲，再让学生填写在讨论区的横线。 4 、 让学生回去画出一个水果拼盘。 5、教育学生等人有礼貌，请别人吃东西要讲卫生，做一个 有懂礼貌讲卫生的好孩子。 灯的世界 一、活动主题的产生 有一次在上课，天突然暗了下来，教室也暗了下来，孩 子们大喊： #8220; 开灯。 #8221; 教室顿时灯火辉煌，我突 然想到，灯是人们生活中必不可少的东西，可孩子们对他了 解多少呢？我便问孩子们： #8220; 孩子们，你们对灯了解 多少呢？灯的种类有多少？ #8221; 孩子们你看看我，我看 看你， 可孩子们的眼神告诉我，