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.. 一、多项选择题 请将正确选项前的字母填在各小题后面的空格内。 1. 《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求， 这几个方面是 （ ） A. 教学手段 B.识字与写字 C.阅读 D.写作 E. 口语交际 2. 辩论能激发学生独立思考， 加深学生对教材的理解和认识， 在组织学生辩论时， 教师应该（ ） A. 抓共同处 B.抓有疑处 C.抓分歧处 D.抓关键处 E.抓矛盾处 3. 关于口语交际的目标、内容，与大纲相比， 《语文课程标准》更加突出了 （ ） A. 时代化 B.互动化 C.基础性 D.生活化 E.连贯性 4. 基于网络环境的综合性学习包括（ ） A. 网上游戏 B.观察现实生活 C.专题研究 D.发表习作 E.远程交流 5. 改革语文考试是实施课程评价改革的一个重要方面，具体措施可以包括 （ ） A. 题型的开放 B.命题的开放 C.多套试题 D. 允许多次考试 E. 自主展示学习成果 二、填空题 1、小学语文是一种 ________和____________ 的基础工具。 2、从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有 ________ 的观 点、自觉能动性的观点和 ________ 的观点。 3 、识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的 ________ 、识字工具和 ________ ，也包括一些智力和非智力因素。 4 、小学语文评估具有鉴定、 ______ 、激励和 ______ 的功能。 5、小学语文教师的语文教学能力包括 ________ 、设计教学的能力、课堂应变能 力和_________ 。 6、阅读教学包含三个要素 ______ 、学生、 ______ 。 7、重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出 ______ 的霸权地位。 8、标准是 ______ 的尺度，具有公共性、可完成性、可评估性。 9、母语教学要培养负责的 ______ ，帮助学生形成国家观念，具备应有的道德价 值观。 10、教师调查日志具体可分为教师问卷调查日志、 ____________ 和教师观察日 志三个细目。 . .. 11. 在学习汉字的初级阶段，需要充分利用学生已有的认知实物的 _______ 。 12、 ______ 本身既是承载、 传递信息的声音， 也是传递说话人思想感情的工具。 13、我们应摒弃单纯的写作技能训练，把习作建立在 ______ 的基础之上。 14、语文课程应致力于学生 ___________ 的形成与发展。 二、名词解释 1、写作 2. 校本教学研究故事 3、口语交际 4 、“文道统一” 5、阅读能力 6、小学语文活动课 四、简答案题 1、简述语文课程人文性的含义。 2、我们应当如何多渠道开发和利用语文课程资源？ 3、汉语拼音教学策略包括哪些内容？ 4 、简述在小学阶段学生语言交际功能及思维活动的发展的年龄特征。 5、怎样才能成功激发学生口语交际的动机？ 6、语文课程评价具有哪些功能？ 五、论述题 1. 联系实际谈谈你对 “充分激发学生的作文动机 ”这一作文教学策略的理解和应 用。 2. 语文课程标准提出了哪些新理念？你如