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渠小学“青蓝结对”工程实施方案
学校的中心工作是教学, 教学质量的高低关键在教师, 只有一流的教师队伍,
才能打造一流的学校。 因此,建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。
为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示作用与老教师的传、帮、带作用,进一
步加大对青年教师的培养力度,帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能
力,给青年教师铺路子,压担子,激励青年教师尽快成长,脱颖而出,进而促使
更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时,通过同伴互助,实现骨干
教师、老教师自身的不断提高,整体优化学校的教师队伍建设,打造一支结构层
次化,实践专业化,发展可持续化的教师队伍,特制定“青蓝工程”实施方案。
一、目的意义:
1.青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质如何 ,将
决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划,我们要切实抓好
“青蓝工程”的落实,加大对青年教师培养、培训的力度。
2.把对青年教师的培养,作为学校工作的重点,寄托着学校对青年教师“青
出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。
3. “青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段,力争达到一年合格,两年称
职,三年成才的目标,逐段考核,以引导青年教师逐级而上,不断进取,尽快成
材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构
合理、相对稳定的高质量教师队伍,以实现学校教育教学质量的可持续发展。
二、组织机构
成立学校“青蓝工程”领导组,负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。
组 长:杜晓国
组 员:亚丽 倩 王生伟 高小梅 春梅 汪成艳 任慧
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三、实施方法
1.结对对象: 2012 年以来新聘用的教师与教学经验丰富的教师进行结对。
2 .指导容:指导教师通过听课、评课、指导等途径,关心结对教师的师德、
学习、工作等情况,了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导
他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书,有针对性地指导开展教育教学实践、
教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课,帮助他们尽快成为师德好、教学
能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。
3. 指导要求:指导教师要认真履行指导职责,把它当作一项光荣的份职责;
结对教师要主动与指导教师联系,虚心接受指导教师的指导。
四、指导教师(蓝方)职责:
1.关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况,力达三带,即带师
魂、带师德、带师能。
2 .每学期初指导结对教师制定学期教学计划,每周指导结对教师备课 1 次。
3 .有计划地对结对教师进行听课、评课指导,每学期听结对教师课不少于
四次,课后及时评析,共同研究改进教法的措施,并记录指导情况,每月指导结
对教师撰写教学反思或教育教学案例至少 1 篇;每学期指导结对教师上公开课 1
节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,要毫无保留
地对结对教师进行指导,提高他们的教材分析与教学能力,并帮助他们逐步形成
自己的教学特色。
4 .每月为结对教师上 1 节示课,并结合当前教育改革动态及结对教师任教
学科的情况,推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。
5.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要
的指导。
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6.认真指导结对教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班
级管理的方法和艺术。
7 .指导结对教师开展教育教学实验和研究,指导他们每学年至少要写出 1
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