《枣儿》孙鸿导学案.docVIP

部编版九年级下册语文导学案 预习导学题目设计：【作者、背景】【生字词】【整体感知】【研读探究】【主题思想】【写作手法】可删改使用。 班级 姓名 课题 19.《枣儿》孙鸿 主备人 课型 新授 备课时间 序号 学习目标 1.掌握生字词基础知识。 2.揣摩剧本个性化语言，把握剧中人物形象性格，理解人物的思想感情。 3.领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的矛盾冲突及主题。 重点难点 1.把握剧中人物形象，理解他们的思想情感。 2.体会作品的象征手法，理解剧本的主题。 一、作者、背景简介： 作者：孙鸿，为靖江戏剧小品作家。其代表作品《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期，获1999年中国曹禺戏剧奖——小品小戏奖一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。 背景：本文写于1999年,当时的农村正发生着巨大的变化,改革开放的浪潮,将许多农村青年带离故土,到城里谋求发展,只剩下老人和小孩留守家园。走进城市的人们,或因为繁忙,或因为迷失,大都不怀念乡村,在他们的心中,枣儿被遗忘了,故乡被遗忘了,甚至一部分的亲情也被忽略、遗弃了。这使留守的亲人倍感痛苦。 二、基础知识： 1、课后读读写写： 馋chán　威严wēi　囫囵hú　凝视níng　喃喃自语nán　蹑手蹑脚niè　 无可奈何hé　 补充：掸dǎn　 蓦然mò　 钢盔kuī　 踌躇chú