第12课汉武帝巩固大一统王朝解析.pdfVIP

第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题 1. 班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固 统治的哪一措施？ A. 颁布“推恩令” B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 派张骞出使西域 D. 统一文字 【答案】B 【解析】根据题文中“罢黜百家，表章《六经》”依据所学知识可知，材料反映的是汉武帝 巩固统一采取的罢黜百家，独尊儒术的措施。故选 B。 2. 黄仁宇在 《中国大历史》 中写到： “从现实的角度看来， 始皇一死， 秦帝国荡然无存…… 不出十年之内一个新的朝代继之勃兴， 兹后延续达四百余年。 ”使这个“新的朝代”达到鼎 盛的帝王是 A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉光武帝 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查汉武帝的大一统。根据题干材料 “不出十年之内一个新的 ” A 朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。 结合所学知识可知该王朝为西汉， 项汉高祖是西 B “ ” 汉开国皇帝，当时百废待兴； 项汉景帝时期，经济得到发展，出现了 文景之治 的治世局 面，为鼎盛时期的到来奠定了基础； C 项汉武帝统治时期，采取一系列措施，使西汉实现了 “大一统 ”，国力空前鼎盛； D 项东汉光武帝刘秀励精图治，出现了 “光武中兴 ”的局面，但不 是汉朝的鼎盛时期。故选 C ． · · 考点：人教新课标七年级上册 大一统的汉朝 汉武帝的大一统 3. 汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”采纳董仲舒的建议，“罢 黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是 A. 强化君权神授思想 B. 繁荣思想文化 C. 扩大地方权力 D. 强化大一统 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知， “ ” 汉武帝的推恩令和 罢黜百家， 独尊儒术 都是为了维护君主权力施行的政策， 这两项措施的 共同目的是强化大一统。所以答案选 D 考点：人教版新课标七年级历史上册 ?统一国家的建立 ?大一统的汉朝。 4. 董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。此建议 ①主张大力 推行儒学教育 ②使太学在全国各地普遍设立③有利于思想上的大一统 ④使士人受到社 会的普遍尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】依据所学可知， 为了加强思想统治， 董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家、 独尊儒术”， 广兴太学，推行儒学教育； 汉武帝在长安兴办太学， 儒学思想逐渐成为封建社会的正统思想， 宋代士人受到社会的普遍尊重。仔细审查 ①③ 符合题意，故此题选 B 。 点睛：专题复习秦汉时期加强思想统治的措施，秦始皇和汉武帝巩固大一统的措施。 5. 文物是研究历史的重要实证