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本人原创，转载出版必究I 新部编版三语上第一单元课内阅读（附答案） .《大青树下的小学》节选 《大青树下的小学》节选（一） 早晨，从］坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许 多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同， 来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里 吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 .填一填。 （ ）的服装 （ ）的小鸟 （ ）的老师 .第一句写了 个民族学生去上学。 .第（ ）句写不同民族的学生成了好朋友。 .从文段中可以看出这所学校是在（）。A.城市里 B.大海边。 C.山区 .文段中画“”的句子让我们感受到，这里的同学们（）。 A.在校园里很快乐,很懂礼貌,非常热爱祖国。 B.很喜欢校园里的小鸟,十分遵守学校的规定。 《大青树下的小学》节选（二） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真 好听！这时候，窗外十分安静,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学 们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课 了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看 热闹。 .照样子，在括号里填上恰当的动词。 例：（打）招呼（）孔雀舞 （）游戏（）热闹 .把画“”的句子中表示动作的词语用标注出来。 .选文描写了边疆小学的小学生（ ）的两个情景。 A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下 .找出文段中描写窗外安静场面的句子，用“”画出来。从这个句子中，我感受 到。 .“这些山林里的朋友”在文段中指的是:、、 , .作者写小动物们都不动了是为了体现（ ） A.小动物们十分懂事。 B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。 .对选文描写小鸟、松鼠、山狸赶来看热闹的分析正确的是（ ） A.突出同学们读书的声音很大。 C.为了表现这些小动物的胆子很大。 D.为了突出下课后同学们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 .选段对小动物们进行了描写，下列分析不正确的一项是（ ） A.突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 .突出孩子们读书认真。 C.为了表现这些小动物的胆子很大。 D.为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 你喜欢这样的边疆小学吗？回想课文，说说这是一所怎样的小学。 《花的学校》节选 《花的学校》节选（一） ①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹 着口笛。 ②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站 墙角的。 ⑤雨一来，他们便放假了。 .仿写词语。 一群一群 .在括号里填上合适的词语。 （ ）荒野 （ ）口笛 （ ）墙角 .读第③段，我们要用（）的语气。（2分）A.喜悦 B.悲伤 .对“雨一来，他们便放假了”这句话理解正确的是（ ）。 A.因为下雨了，路不好走，所以他们便放假了。 B.这里是作者用孩子的心灵去感受的，把自己的心融入孩子的梦想之中一一放假!这些花 孩子就可以自由自在、无拘无束地玩耍。 .说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字） .“地下的学校”的含义是什么？（不超过10个字） 仿照文段中画“一”的句子写一写。（2分） 《花的学校》节选（二） 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便 ? ??? ???? 穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 .这段话中表示颜色的词语有:，我可以用一个词语来形容这些颜 色:O .这段话中写了 、、和 等景物。 .“冲了出来”中的“冲”字，体现了花孩子们、的心情。 .选文中加点的部分在描写时运用了 的修辞手法，将 当作人来 写，使文章读起来生动形象。 .“雷云拍着大手”的表层意思指的是，深层意思指的是 o A.欢迎、鼓励花孩子们B.②打雷 6?这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出 来做什么？ 3.《不懂就问》片段 《不懂就问》节选 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先 生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一 句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书 里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于 是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲 讲吧！” .孙中山