第3课 图形与联想 教案 2021—2022 学年冀美版七年级美术 上册.docVIP

七 年级 美术 （学科）教学设计 授课时间: 年 月 日 课题 图形与联想 总课时 课时安排 1 教具学具 PPT 教 学 目 标 知识与技能：通过练习掌握图形联想常见的一些方式学会用线条的形式概括的表现事物。 过程与方法：在图形联想过程中，体会创造的乐趣，培养学生的个性与共性创造力。 情感态度与价值观：培养造型与表现，设计与应用，欣赏与评述为一体综合解决问题的能力。 教学 重点与 难点 重点：运用图形进行联想、创意。学会用线条的形式概括的表现事物。 难点：培养学生的想象力与创造力。 教学 方法 欣赏法、观察法、讨论法 教 学 过 程 设 计 设计意图 教师活动 学生活动 一、谈话导入，激发兴趣 展示图片“圆形”由学生展开联想，引导学生可以从事物的形状、味道、颜色等方面进行联想。“就是这样一个简单的图形，我们的脑海中就能浮现出这么多的事物，那这是怎么回事呢？”这就是我们这节课要学习的（板书课题）——图形与联想? 二、我联想? 联想图片“从方形经联想出若干事物最终回到方形”的例子师生共同探讨事物间联想的过程。依次出示图片方形、魔方，要求学生说出每个联想过程和事物之间的联系。? ? 从方形到魔方，是因为它们的外形的相似得到的。手玩魔方