第4课 用线条表现 教案 2021— 2022学年冀美版七年级美术上册.docxVIP

课 题:手绘线条图像的表达方法 课 时:1课时 课 型:综合课 授课对象:七年级（上） 教材分析: 手绘线条图像的表达贵在大胆与自信。本节课是造型表现课，主要是对构成单元内容的一个开始，使学生初步认识以线造型，并能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法，它要求以简介明了的图形，告诉每位同学所要表达的意思。本课以的手绘线条图像练习为主线，辅以生动的讲解，使学生从手绘线条图像应用中，感受美术的社会价值，从而进一步提高审美创造的愿望，提高学生美术素养。本课是新教材精神和理念改革的一种体现，有别于以往素描等过于专业的美术基础知识传授为主的教学。在教学过程中进行了大胆的创新，充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的活动中完成本课内容，使学生人人参与，都有成功的体验，增强学生的自信心，培养学生的创新思维和表现能力、合作能力等。 教学目标： 1.知识和技能目标：a:通过学习手绘线条图像功能特点的了解，能够充分的认识到线条在绘画中的重要;b:能够运用线条来表现一些比较复杂的东西;c:培养的形象思维能力和学生对于美术的兴趣,使学生能够运用线条大胆的表现物象。 2.过程和方法目标: 以描述、说明、记录等表达为主，联系内容和形式的选择应将学生置于生活情景之中，提高学生的观察能力，能有手绘线条图像迅速、果断、大胆而有个性地表达出物象的基本特征，能抓住事物发