第3课 图形与联想 教案 2021— 2022学年冀美版七年级美术上 册.docVIP

图形与联想教学设计 课题：图形与联想 课时：1课时 课型：设计?应用 教学目标： 知识与技能：掌握图形、联想的定义，了解联想的分类 过程与方法：能够运用联想的分类，进行联想接龙游戏。 情感态度与价值观：在图形联想创意过程中，体会创造的乐趣。 教学重点：能够运用图形与联想的方法进行联想创意活动 教学难点：通过图形与联想提高提高学生想象力和创造力。 教材分析：图形与联想这一课为设计?应用类课程，本节课通过不同形式的联想活动，激发学生的联想创作乐趣，让学生体会创造了乐趣。联想可以在任何情况下而进行，这种思维活动离不开创新，本节课通过图形、味道、声音、色彩等方面进行了具体联想活动，让学生感受思维不断创新的过程。同时本节课还通过虚拟事物联想，引领学生进行大胆的想象尝试，通过这个活动，让学生了解，生活中有好多创新设计都源于大胆的想象。本节课重点让学生体验联想这个思维活动，会用语言表达和绘画等不同手段，体现联想思维活动。 学情分析：七年级学生，已经有一定的绘画能力，相对小学生来说，已经能够很好的运用语言表达思维活动，但是对于一些绘画难度比较高的事物，他们还是无法运用绘画来准确表达的，本节先让学生从简单入手，从身边事物的联想活动入受，让学生通过说促进画，让课堂的活动环节中，体现创新思维活动。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 大屏幕展示第一张PPT，背景为“梦幻的花