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目录
第一章
什么是物理课程与教课论?
物理课程与教课论的学科性质?
3..物理课程与教课论学科发展的历程?
物理教师的知识构造?
影响物理教师发展的中心因素是?
物理教课论的内容是什么?
你的学习计划是什么?
第二章
简述物理课程的内涵。
简析物理课程的价值?
物理课程有哪些基本种类?
什么是潜课程,教育价值是?
什么是物理教课的基础知识?
学生理想的物理知识构造是?
物理教课能够培育学生哪些思想能力?
学生物理学习的兴趣有哪些?
科学思想及其种类?
第三章
经过文件阅读论述外国课程改革的基本趋势?
中国物理新课程改革的主要背景有哪些?
中国物理新课程改革的主要任务有哪些?
经过文件、交流等方式,认识物理新课程改革的现状,并提出建议。第四章
国际物理课程改革的趋势是什么?
如何理解从《物理教课纲领》到《物理课程标准》的变化。
《物理课程标准》的主要内容。
第五章
一般教课过程有几个环节,你怎么认识?
.
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教课存在规律吗?
什么是教课原则,你以为包含哪些内容?
试对教课方法进行分类。
研究式物理教课应当依照哪些基根源则?
例数五种微观教课原则,并说明原由。第六章
什么是看法?
物理看法的特点?
例举物理看法教课模式并剖析有弊端?
对于物理看法教课研究的热门有哪些?
第七章
34.
什么是规律?
35
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