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托班日常生活常规教案 托班日常生活常规教案 PAGE / NUMPAGESPAGE 托班日常生活常规教案 托班平时生活惯例教课设计 【篇一：托班生活教课设计：喝水】 教课活动计划 教课活动计划 教课活动计划 教课活动计划 【篇二：少儿园小班惯例】 少儿园小班惯例 一、来园惯例； 1、来园时不哭闹，学习向老师、伙伴问好，情绪稳准时能与家长辞别再会。 2、能在成人指引下不惧晨检。 3、在成人帮助下，将脱掉的外套挂（放）到指定地点。 4、在成人帮助下，参加晨间户外活动或室内各样活动。 二、饮水惯例； 1、认清自己的水杯标记，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等 饮水器具饮水。 2、学习正确的喝水方法；从口杯柜中拿出自己的杯子，放在自己座位的桌前 方，等候老师倒水，或在老师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。 3、不喝生水，愿意准时饮水，口渴时随时向成人要喝水 4、喝水时不谈笑，不边走边喝水，不嬉戏，不浪费水 三、如厕环节 1、知道大小便去卫生间，不随处大小便，不把大小排在池外，能分清男女卫生间 2、有大小便要求需实时告诉老师，渐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股， 自己提裤子。 3、少儿如厕必定要注意安全，当心上下台阶，当心滑倒。 4、不在卫生间停留，嬉戏，打闹。 四、地区活动 1、知道各地区名称，明确地区的空间方向，能说出自己在什么活动区做什么 工作。 2、学习并理解简单的地区规则，活动时要爱惜玩具资料，轻轻走路，轻轻说 话，轻轻取放资料。不把去域资料任意带到其余地区，玩完后放回原处，学习按地区资料标记归放资料。 3、会自选活动区的活动资料及选择游戏伙伴，游戏内容。 4、学习并能掌握各地区的资料的操作方法及工具的使用方法。 五、户外体育活动 1、在教师指引下，愿意参加各种体育活动，冬季不怕冷，夏季不怕热。 2、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本动作，动作基本 协调。 3、会随着教师做模拟操，轻器材操等，动作基本合拍，动作基本协调。 4、会选择不一样体育器材活动，可以掌握简单运动器材的基本弄法。 5、知道户外活动时不任意走开成人和集体，在老师指定范围活动，不相互拥 挤，玩体育器材知道注意安全。 6、身体不适，实时告诉老师。 7、会与成人整理整理活动器材和体育活动玩具。 六、有组织的集体教课活动 1、活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能跟老师的引领进行感知和操 作活动，并运用各样感官参加活动。 2、能参加到活动过程中，与伙伴相互学习，回答老师提出的问题，能向 老师提出疑问。 3、在活动中会聆听，敢于表示，乐于沟通，能运用资料进行操作敢于在 大家眼前表现。 4、能听清老师对活动的要求，能在老师领导下坚持达成每一项活动，知 道讲话时要先举手，不任意插话，愿意学习优秀的聆听，表达，轮番等学习习惯。能恪守集体规则。 5、能正确的使用和整理活动资料或器具，学习优秀的坐姿，举手，看书 等教课惯例。 七、离园活动 1、不跟陌生人走，有安全意识。 2、能参加简单风趣的游戏活动，进行简单寂静的桌面操作活动。 3、家长来接时能放好自己的身活用品，玩具，摆放好自己的椅子 4、能找到自己的衣物，鞋子，在家长的帮助下穿着齐整。 5、在成人提示下跟老师说再会。 6、能向家长简单沟通自己当天在少儿园的生活及活动状况。 少儿园中班惯例 一、来园惯例 1、快乐来园，能主动向老师和小朋友问好，并向家长辞别。 2、学会将脱下的衣物，叠放、挂放在指定地点。 3、主动参加晨间户外晨练活动或室内各样活动，活动结束时能主动整理 玩具或物件。 4、学习做值日生工作。 二、饮水惯例： 1、 2、认清自己的水杯标记，用自己的水杯喝水。 会自己接水：眼睛 看着水杯，左手握杯把，右手开关水龙头，杯子瞄准 流水。水要开的稍小些，接的水要多数杯，不要太满也不要过少，喝完水把杯子放回原处。 3、不喝生水，不玩水，不浪费水。知道口渴时喝水，愿意准时饮水，需要 时会主动取水喝。 三、如厕惯例： 1、有便意实时上卫生间，不憋便，不因贪玩便湿裤子。 2、文明如厕，站在卫生间便池边再脱裤子，蹲正地点，把大小便如池内，便后 会用手纸自前向后擦屁股，如厕后实时整理好衣裤，学会冲便。 3、逐渐养成准时大小便的习惯。 4、不在卫生间停留嬉戏。少儿如厕必定要注意安全，当心登台阶，当心滑倒。 四、地区惯例 1、知道班级各地区名称及玩具，活动资料的名称。 2、能恪守地区规则，玩具，学具，能轻拿轻放，爱惜和正确使用游戏资料。 与伙伴友善嬉戏，会轮番磋商玩，愿意与伙伴分享游戏资料。会整理归类玩具。 3、学习有目地的参加地区活动内容，按自己的意向自选活动区的资料及伙 伴。能按自己的意向操作资料和工具。 4