大班语言活动古诗《悯农》教案反思.pdfVIP

大班语言活动古诗《悯农》教案反思 设计意图： 在日常生活中，许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼 儿不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了让幼儿知道：每 天吃得饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，懂得粮食来之不易，要爱 惜别人的劳动成果，使幼儿萌发热爱农民的情感。 活动目标： 1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中辛苦一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。 3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱 农民的情感。 4、引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备： 挂图42号、古诗、小米粒的头饰若干。 活动方法： 直观教学法、提问讲解法、游戏法。 活动难点： 1、理解诗的大意和所表达的情感。 2、学会运用辛苦一词。 活动过程： 一、幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。 1、大馒头是从哪里来的？ 2、农民伯伯种出来容易吗？ 附： 大馒头，哪里来？ 大大馒头哪里来？白白面粉做出来。 白白面粉哪里来？黄黄小麦磨出来。 黄黄小麦哪里来？农民伯伯种出来。 农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。 二、出示挂图，朗诵古诗，解释诗意。 1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛 苦）。 2、当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一 滴滴掉到土里。唉，谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦 劳动出来的。 3、锄禾日当午：锄指锄草的动作，禾指庄稼，日当午指到了中午 太阳当头照。中午太阳当头照的时候，农民在地里松土、锄草。汗滴 禾下土：农民的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里，形容农民劳动很 辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。：盘指碗，餐指粮食，皆都的意思。 谁知道碗里的饭，一粒粒都是农民辛苦劳动得来的。 4、学习词汇辛苦，来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示 图片）妈妈干家务辛苦等。 5、爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀？教育幼 儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。 三、游戏：（捡米粒），教育幼儿日常中要爱惜粮食。 附：小小一粒米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起， 农民伯伯早出晚归，忙着种田地，小小一粒米呀，来得不容易。 活动反思： 本次活动引出主题。然后朗读古诗理解诗意，教育幼儿要从小爱 惜粮食，尊重别人的劳动成果。在这一过程中借助画面、想象等手段， 知道古诗的大概意思，让孩子们找到共鸣，并抓住了诗眼辛苦二字， 通过唤醒孩子的生活经验来品诗中之情，让幼儿懂得粮食是农民伯伯 用汗水换来的，来之不易，激起孩子对农民的热爱尊重之情，达到了 预期目的。