大班语言教案《假如我是~~~~~~》.pdfVIP

大班语言教案《假如我是~~~~~~》 一、活动目标 1，引导幼儿想像讲述，发展幼儿创造性思维，训练思维的灵活性。 2.培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己，养成耐心倾听他人说 话的好习惯。 二、活动准备 (一)物质准备 画纸、油画棒、记号笔、小熊布偶。 (二)知识经验准备 幼儿对自己长大了想做什么已有了大胆的想像和尝试 性讲述经验。 （三）和主题相关的图片若干 三、活动过程 一、谈话，导入活动 1．提问题引导幼儿想像讲述。你们长大了想做什么?分别请幼儿讲讲自己长大后 要做什么样的人。 二．启发想象 1．教师操纵木偶，以木偶口吻讲述：假如我是一名设计师，我要设计一把伞， 它不但能遮雨，而且能带着我上祖国各地，甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小 很小，像一支钢笔，它又能变得很大很大，下起雨来，几个小朋友站一起都不会 淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞，不仅能听到朋友的声音，还能 看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急，将来我一定努力设计出来。 三．幼儿想象 1．请幼儿讲述“假如我是„„”鼓励幼儿大胆想、大胆说，充分发挥想像，锻 炼幼儿的创造性思维。 四．出示图片，幼儿想象 1.幼儿根据图片用完整的语句描述假如我是„„ 五．活动延 主题绘画：假如我是„„ 教学反思：在这节可中，我出示图片的顺序和一次性出示的张数都不是很好，一 次性出示了好几张图片，导致幼儿的注意力没有集中在我所说的图片上，而是看 在旁边的图片上了，出示图片的顺序可以先出示各种职业的图片在出示其他的图 片，让幼儿的思绪有一个转变，而不是跳跃性的。