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大班语言教案——桃树下的小白兔
一、活动目标:
1、引导幼儿理解故事内容,感受故事作品美
2、激发幼儿的想象力和思维能力,想象桃花瓣可以用来做什么
3、培养幼儿懂得与好东西要与好朋友一起分享
二、活动准备:
动物卡片:小白兔,小松鼠,老山羊,小鸡,小猫,金龟子,小蚂蚁,
视频:手偶表演视频,故事讲解视频
其他:花瓣,扇子,太阳帽,摇篮,小船, (手工),书签,发夹(实物)
三、活动过程:
(一)导入:兴趣吸引
师:春天到了,桃树开花了,看,粉红色的桃花好漂亮啊!
师:我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信,大家快来看看,信封里是什么东西?
哇!是桃花瓣啊!可是小白兔为什么给我寄来桃花瓣呢?我听说了,小白兔还给其他的
朋友也寄去桃花瓣呢。我们一起去看下吧。
(二)开始:提问,分段理解故事内容(同时出示卡片)
(分段播放视频)师:请小朋友认真看,我待会有问题要考考你们。
1、第一部分,提问:
(1)小白兔住在哪里?那里怎样?
(2 )小白兔往信封里放什么?她把信寄出去的时候说了什么?
2、第二部分,提问:(师:我们快来看看下白兔的第一个朋友的谁呢?)
(1)老山羊收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2 )老山羊收到花瓣说了什么?
3、第三部分,提问:(师:接下来是小白兔的第几个朋友呢?)
(1)小猫收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2 )小猫要用发夹干嘛呢?
4 、第四部分,提问:(师:小白兔的第三个朋友也受到桃花瓣了,一起去看看吧)
(1)小松鼠收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2 )小松鼠想要在夏天的时候用扇子干嘛?
5、第五部分,提问:(师:小白兔的一个朋友小鸡跟我说,她也受到礼物了,我们一起去看
看吧)
(1)小鸡收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2 )小鸡戴上帽子,去干嘛了?
6、第六部分,提问:(师:小白兔的第五个朋友也有受到桃花瓣,它又是怎样的?)
(1)金龟子妈妈收到桃花瓣,把桃花瓣用来做什么?
(2 )小金龟子睡在桃花瓣做的摇篮里怎样
7 、第七部分,提问:
(1)小蚂蚁收到桃花瓣用来做什么?
8、第八部分,提问:
(1)后来朋友们都去哪里了?
(2 )他们对小白兔说了什么?
(3 )小白兔对朋友们说了什么?
9、第九部分。提问:
(1)小白兔和朋友们围着桃树做什么?
(三)全面了解整体故事内容
(再播放一遍视频)帮助孩子巩固熟悉故事内容
(四)小结:
师:小白兔看到桃树开花,就把花瓣装载信封里,寄给自己的朋友们。老山羊收到桃花瓣的
时候把花瓣当书签,小猫收到桃花瓣,把桃花瓣当作发夹,想明天生日的时候打扮得漂漂亮
亮,小松鼠收到桃花瓣,把桃花瓣当扇子,想在夏天的时候给妈妈扇凉风,金龟子妈妈收到
桃花瓣就给金龟子宝宝当摇篮,小蚂蚁收到桃花瓣就用来当小船,在水里玩。后来朋友们来
找小白兔,小白兔给他们看桃树,大家在桃树下很开心的唱歌跳舞。
(五)游戏:连连看
师:今天我们要来玩一个游戏——连连看,每组派一个代表来参赛,比比看。规则就是请小
朋友把动物和物品连起来。
(六)欣赏:
师:老师今天还带来一个很好看的表演,我们一起来欣赏下。
提问:小白兔为什么把花瓣寄给朋友?
四、活动结束:
师:如果花瓣寄给你,你会把花瓣拿来做什么?(拿着小花瓣洒向幼儿)
五、活动延伸:
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