大班语言教案——桃树下的小白兔.pdfVIP

大班语言教案——桃树下的小白兔 一、活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，感受故事作品美 2、激发幼儿的想象力和思维能力，想象桃花瓣可以用来做什么 3、培养幼儿懂得与好东西要与好朋友一起分享 二、活动准备： 动物卡片：小白兔，小松鼠，老山羊，小鸡，小猫，金龟子，小蚂蚁， 视频：手偶表演视频，故事讲解视频 其他：花瓣，扇子，太阳帽，摇篮，小船, (手工)，书签，发夹（实物） 三、活动过程： （一）导入：兴趣吸引 师：春天到了，桃树开花了，看，粉红色的桃花好漂亮啊！ 师：我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信，大家快来看看，信封里是什么东西？ 哇！是桃花瓣啊！可是小白兔为什么给我寄来桃花瓣呢？我听说了，小白兔还给其他的 朋友也寄去桃花瓣呢。我们一起去看下吧。 （二）开始：提问，分段理解故事内容（同时出示卡片） （分段播放视频）师：请小朋友认真看，我待会有问题要考考你们。 1、第一部分，提问： （1）小白兔住在哪里？那里怎样？ （2 ）小白兔往信封里放什么？她把信寄出去的时候说了什么？ 2、第二部分，提问：（师：我们快来看看下白兔的第一个朋友的谁呢？） （1）老山羊收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？ （2 ）老山羊收到花瓣说了什么？ 3、第三部分，提问：（师：接下来是小白兔的第几个朋友呢？） （1）小猫收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？ （2 ）小猫要用发夹干嘛呢？ 4 、第四部分，提问：（师：小白兔的第三个朋友也受到桃花瓣了，一起去看看吧） （1）小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？ （2 ）小松鼠想要在夏天的时候用扇子干嘛？ 5、第五部分，提问：（师：小白兔的一个朋友小鸡跟我说，她也受到礼物了，我们一起去看 看吧） （1）小鸡收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？ （2 ）小鸡戴上帽子，去干嘛了？ 6、第六部分，提问：（师：小白兔的第五个朋友也有受到桃花瓣，它又是怎样的？） （1）金龟子妈妈收到桃花瓣，把桃花瓣用来做什么？ （2 ）小金龟子睡在桃花瓣做的摇篮里怎样 7 、第七部分，提问： （1）小蚂蚁收到桃花瓣用来做什么？ 8、第八部分，提问： （1）后来朋友们都去哪里了？ （2 ）他们对小白兔说了什么？ （3 ）小白兔对朋友们说了什么？ 9、第九部分。提问： （1）小白兔和朋友们围着桃树做什么？ （三）全面了解整体故事内容 （再播放一遍视频）帮助孩子巩固熟悉故事内容 （四）小结： 师：小白兔看到桃树开花，就把花瓣装载信封里，寄给自己的朋友们。老山羊收到桃花瓣的 时候把花瓣当书签，小猫收到桃花瓣，把桃花瓣当作发夹，想明天生日的时候打扮得漂漂亮 亮，小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣当扇子，想在夏天的时候给妈妈扇凉风，金龟子妈妈收到 桃花瓣就给金龟子宝宝当摇篮，小蚂蚁收到桃花瓣就用来当小船，在水里玩。后来朋友们来 找小白兔，小白兔给他们看桃树，大家在桃树下很开心的唱歌跳舞。 （五）游戏：连连看 师：今天我们要来玩一个游戏——连连看，每组派一个代表来参赛，比比看。规则就是请小 朋友把动物和物品连起来。 （六）欣赏： 师：老师今天还带来一个很好看的表演，我们一起来欣赏下。 提问：小白兔为什么把花瓣寄给朋友？ 四、活动结束： 师：如果花瓣寄给你，你会把花瓣拿来做什么？（拿着小花瓣洒向幼儿） 五、活动延伸：