青岛版数学四年级上册《条形统计图》单元检测题.docxVIP

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2021-10-26 发布于山东
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青岛版数学四年级上册《条形统计图》单元检测题.docx

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第八单元《条形统计图》检测姓名：座号：班级：一、下面是红星小学四年级四个班流动红旗评比情况统计图。一班和二班一共获得多少面流动红旗？ 2.从统计图中你能获得哪些信息？【设计意图】知识技能：认识条形统计图能力素养：推理能力、计算能力、德育渗透。二、下面是我国五座山的海拔情况统计图。 1.从图中可以看出（）最高，（）最矮，最高的山比最矮的山高（）米。 2.统计图中起始代表（）米，其它每格代表（）米。 3.请把这五座山按从高到矮的顺序排列。【设计意图】知识技能：认识条形统计图能力素养：估测能力、计算能力、德育渗透。三、三年级五班同学制作树叶标本，其中枫树叶标本有30片，桦树叶标本的数量是枫树叶的三倍，柳树叶标本笔画树叶标本少20片。 1.完成统计图桦树树叶标本有多少片？柳树叶标注标本呢？统计图中起始格代表（）片？其它每格代表（）片？三年级五班同学一共制作了多少片树叶标本？【设计意图】知识技能：掌握初步的测量技能能力素养：推理能力、计算能力、数据分析能力。应用题。四年级一班同学上体育课，15人站成一横排，每相邻两人之间的距离是2米，,这一横排有多长？同学们在长廊旁栽了一行柳树，第一棵柳树距长廊入口8米，以后每6米栽一颗，共栽了90棵，长廊长多少米？（长廊出口栽树）把一根木料锯成4段需要18分钟，照这样计算，如果锯成8段，那么需要多少分钟？沿一个周长是48米的圆形水池一周摆花盆，每4米载一棵，可以栽多少棵？【设计意图】知识技能：认识条形统计图能力素养：推理能力、计算能力、德育渗透。