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百分数(一)
1 百分数的意义及小数、分数与百分数的互化
第1课时 认识百分数
一、情境引入
A 品牌的汽车1-2月实际销售
11000多辆,比去年同期增长
120%,其中刚刚过去的2月份
销量与去年同期相比增幅甚
至达到241%。
像上面这样的数,如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
实际生产、生活中进行调查统计、
分析比较时,经常要用到百分数。
二、学习新课
A 品牌的汽车1-2月实际销售
11000多辆,比去年同期增长
120%,其中刚刚过去的2月份
销量与去年同期相比增幅甚
至达到241%。
结合生活经验,说一说图
中百分数所表示的含义。
二、学习新课
小组活动
小组内展示收集的百分数资料,说说其中
百分数的含义。
二、学习新课
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数表示两个量之间的倍比关系
,也叫做百分率或百分比。
二、学习新课
11
①六(1)班男生人数占全班的45%,女生人数是男生的 倍。
9
②一根绳子长 59 m。 能不能说一根绳子长59% m?
100
③去年学生的优秀率是87.5%。
上面的四个数可以怎样分类?
二、学习新课
百分数与分数的联系与区别
类 别 联 系 区 别
只表示两个数的倍数关系,
百分数
都可以表示一 不能带单位
个数是另一个 即可以表示两个数的倍数
分 数 数的几分之几 关系,也可以表示一个数,
表示数时可以带单位
二、学习新课
百分
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