面向新工科的智能医疗器械应用型人才培养模式研究.pdf

龙源期刊网 龙源期刊网 面向新工科的智能医疗器械应用型人才培养 面向新工科的智能医疗器械应用型人才培养 模式研究 模式研究 作者 ：孙丽萍 张梅 南德红 李萍 李建华 刘巧红 作者 ：孙丽萍 张梅 南德红 李萍 李建华 刘巧红 来源 ：《教育教学论坛》 年第 期 来源 ：《教育教学论坛》 年第 期 2020 16 2020 16 摘要 ：随着互联网、云计算、大数据、人工智能等技术的突飞猛进，越来越多的智能医疗 摘要 ：随着互联网、云计算、大数据、人工智能等技术的突飞猛进，越来越多的智能医疗 器械被研发并不断投入临床应用，传统的医疗器械类专业培养模式已经不能适应医疗器械行业 器械被研发并不断投入临床应用，传统的医疗器械类专业培养模式已经不能适应医疗器械行业 的发展对人才的需求，为应对产业变革和新一轮科技革命、面对新工科建设的挑战，文章对医 的发展对人才的需求，为应对产业变革和新一轮科技革命、面对新工科建设的挑战，文章对医 疗器械人才培养模式进行了改革，以适应医疗器械行业领域的变革，培养人工智能时 医疗器 疗器械人才培养模式进行了改革，以适应医疗器械行业领域的变革，培养人工智能时 医疗器 械应用型创新型人才。 械应用型创新型人才。 关键词 ：新工科智能医疗器械人才培养培养模式 关键词 ：新工科智能医疗器械人才培养培养模式 ; ; ; ; ; ; ; ; 中图分类号 ： 文献标志码 ： 文章编号 ： （ ） 中图分类号 ： 文献标志码 ： 文章编号 ： （ ） G642.0; ; ; A; ; ; 1674-9324 2020 16-0306-02 G642.0; ; ; A; ; ; 1674-9324 2020 16-0306-02 一、引言 一、引言 世界范围内新一轮的科技革命和产业革命以及新经济的发展，给我国高等工程教育的改革 世界范围内新一轮的科技革命和产业革命以及新经济的发展，给我国高等工程教育的改革 和发展提供了新的机遇和挑战，为了支撑快速发展的新经济和新产业，培养新型工程科技人 和发展提供了新的机遇和挑战，为了支撑快速发展的新经济和新产业，培养新型工程科技人 才，我国于 年推出新工科建设计划，以推进工程教育的改革和创新，改革工程教育对于 才，我国于20 17 年推出新工科建设计划，以推进工程教育的改革和创新，改革工程教育对于 20 17 推进我国经济社会发展和地方高校转型具有重大意义。 新工科 的内涵是以立德树人为引领， 推进我国经济社会发展和地方高校转型具有重大意义。 新工科 的内涵是以立德树人为引领， “ ” “ ” 以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培 以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培 养未来多元化、创新型卓越工程人才。 新工科建设 不是指建立一种基于传统工科融合升级的 养未来多元化、创新型卓越工程人才。 新工科建设 不是指建立一种基于传统工科融合升级的 “ ” “ ” 新型工科，而是教育学者对新形势、新环境、新需求下新型工科学生培养所涉及领域的统称。 新型工科，而是