四年级下册数学试题 第3讲解方程(二)(含答案)沪教版.pdfVIP

四年级思维数学 第三讲 解方程（二） 学习目标 思维目标：1、理解等式的性质。 2、根据等式的性质或数量关系式来解方程。 数学知识：理解小数的意义。 知识梳理 思维：1、理解等式的性质： （1）在等式的两边加上或减去同一个数，等式仍然成立。 （2）在等式两边乘以或者除以同一个（除数不为零），等式仍然成立。 2、根据等式性质来得到方程的解。 数学：1、知道小数的计数单位以及相邻两个计数单位之间的进率。 2、认识数位顺序表，掌握小数的组成，理解“纯小数”、“带小数”的含义。 3、 能正确地读写小数，并能准确地在数射线上标出小数。 精讲精练 例 1： 等式 a=b a+2=b+2 a-2=b-2 a×2=b×2 a÷2=b÷2 金钥匙：记住等式的性质。 点金术：注意书写格式。 试金石：看图列式 例 2: