大班科学教案有趣的沉与浮.pdfVIP

大班科学教案：有趣的沉与浮 活动目标： 1、引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体 验物体沉浮现象。 2、初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物 体进行分类。 3、通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护 意识。 活动准备： 各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、 塑料、乒乓球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西。 活动过程： 1、故事导入：老师这里有一副美丽的图画，（出示图 画）叙述，在蔚蓝的大海里生活着好多各种各样漂亮的鱼， 这些鱼在大海里游得多开心呀！可是有一天，这些小鱼都伤 心地哭起来了，这是为什么呢？原来，有一些游客来游玩， 把好多废旧垃圾丢到了水里。这些垃圾严重污染了水里的环 境，使小鱼生命受到了威胁。 2、“你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗？小朋 友，让我们一起来看一看吧！”你们认识这些都是什么物品 吗？（展示桌子上的物品，引导幼儿认一认，说一说） 3、师：环境遭到破坏，小鱼们的生命安全受到严重的 威胁，小朋友你们想帮助这些小鱼吗？那我们今天就赶紧组 织一批打捞队，去帮助小鱼把水里的垃圾打捞上来好吗？ 4、可是，这些垃圾有的漂浮在水面上，有的沉入到了 水底，所以我们一定要把打捞队分成两队才行，一队去打捞 浮在水面的垃圾，一队去打捞水底的垃圾。你们说好吗？ 5、猜测活动，师：小朋友，那你们知道哪些物品会沉 到水底，哪些物品又会浮到水面上来吗？(教师操作演示，引 导幼儿观察) 6、操作活动师：请你来试一试，看结果和自己想的是 不是一样？（教师为幼儿提供了丰富的、可操作的材料，并 引导幼儿进行分组探究，提高幼儿的自主探究、动手动脑的 能力，培养幼儿的合作精神。请小朋友对照自己的猜测将材 料一个一个地放入水中。） 7、师：小朋友你们猜的到底对不对呢？现在谁愿意把 你的发现讲给大家听听？（在此环节中，教师采用间接指导 和个别引导的办法，让幼儿了解物体的沉浮现象和物体大小 没有关系。） 8、师：对，它们有的沉下去，有的浮起来，真有趣！ 小朋友，你们真能干！发现了这么多的秘密。真棒！ 9、分类活动 师：小朋友，我们帮小鱼把垃圾打捞上 来之后，该怎样处理这些垃圾呢？老师有个提议，我们把它 们装进垃圾箱里好不好？（出示两个带有上浮、下沉符号的 纸箱。）你知道这是什么标志吗？ （指导幼儿认识沉浮标志， 然后把下沉和上浮的物体分类放在两个箱子里，让幼儿对物 体的沉浮现象有所巩固。） 10、小朋友们学到了这么多知识，能当一名合格的环保 小卫士了，现在让我们动起手来帮小鱼把水里的垃圾打捞上 来吧！大家要记得一定要把打捞上来的垃圾分别放在不同的 两个垃圾箱里。大家准备好了吗？开始行动吧！ 延伸活动： 在生活中，还有好多上浮和下沉的物品呢！请你们回到 家里仔细找一找，看一看还有哪些东西会沉下水底，哪些东 西会浮上水面，把你收集到的资料记下来，讲给大家听好 吗？