大班科学教案飞行的热气球.pdfVIP

飞行的热气球 教学目标：1、了解热气球和充气气球有哪些不同。2、知道热气球的基本构成以及能飞行的 道理。3、对气球飞行方面知识加强理解。 教学准备：普通气球、塑料袋、蜡烛、火柴 教学过程：一、谈话导入： 孩子们，我给你们带来了气球，（出示普通气球），你们知道他能用来干什么呢？ 幼：过年时用五颜六色的气球 幼：在一些喜庆的活动中，一些仪式中 师：气球被用来渲染气氛，象征着喜庆的日子 师：为什么气球会飘起来？ 幼：因为气球里的氢气比空气轻 师：你真聪明，这气球里面是氢气，空气密度比空气小，比空气轻，所以气球会飘起来。老 师呀今天给你们带来了一种气球不用充气，而且还能载人飞到空中，你们知道是什么起球 吗？幼：热气球 二、出示热气球的图片，让幼儿观察后说出热气球是由哪几部分构成的 师：孩子们，热气球是由哪三部分构成的？ 幼：有球囊 师：对，还有什么 幼：吊篮，加热装置 师：孩子，你们知道的可真多啊 教师小解，教师指着热气球图片说构成 三、教师用实验向幼儿演示热气球飞行的原理，自制热气球的过程与实验 师：孩子们想知道热气球是怎样飞行的吗？让我们来做个实验吧！ 首先把蜡烛点燃，固定在桌子上，然后把撑开的塑料袋套在蜡烛上，要小心不要碰到蜡 烛的火焰。孩子们，你们看到了什么 幼：塑料袋里有气体 师：对，里面有气体，当塑料袋里充满热气后，慢慢把手松开，这时出现了什么现象？ 幼：塑料袋飘起来了 师：塑料袋为什么会飘起来？ 幼：因为塑料袋内有空气。 师讲解：加热后热空气使塑料袋上升，慢慢就飘起来。 师：热气球飞行的原理和刚才做的实验原理是一样的。第一步是在地上把球囊铺展开， 然后将球囊与放在一边的吊篮连接在一起，用一个小的鼓风机，将风吹入球囊，最后将火点 燃，加热在球囊内的空气，热空气使气球垂直于吊篮的位置，气球立起来就可以飞了，你们 听明白了吗？ 幼：听明白了。 四、欣赏有关热气球的美丽图片，让幼儿知道热气球的本领 师：我们知道了热气球为什么会飞行，那么它在人类生活中有哪些应用呢？ 幼：热气球可用于空中摄影，用于旅游观光，用于气象探测 教师总结这节课的收获