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幼儿园大班教案《小袋鼠》含反思
大班教案《小袋鼠》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高协调能力,锻炼腿部肌肉,练习双脚行进跳和合作行进跳,激发参与体育活动的兴趣,快来看看幼儿园大班《小袋鼠》含反思教案吧。
教学目标
1、练习双脚行进跳和合作行进跳。
2、提高协调能力,锻炼腿部肌肉。
3、激发参与体育活动的兴趣。
4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
教学准备
1、教师用布袋一只,幼儿用布袋人手一只(分小、中、大三种型号)。
2、录音机,音乐磁带。
3、人手一块大积木,小树(幼儿人数的一半)。
教学过程
1、排成四路纵队
随老师走、跑交替进场,进入场地后听音乐做准备活动。
2、单人双脚行进跳练习。 ?
(1)分散自由练习双脚行进跳
选择一个大小合适的布袋,套上后学小袋鼠,练练双脚往前跳。(观察幼儿的动作,练习一段时间后,组织幼儿讨论怎样才跳得又稳、又快、又轻,请幼儿示范)。?
教师小结:幼儿第一次开始练习双脚行进跳,因为有了布袋的约束,幼儿在练习时比较谨慎,慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后,胆子渐渐大起来了,行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主,让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中,积累经验,掌握动作要领。
(2)分男、女两队进行竞赛
在起跑线上准备,然后同时往前跳,看谁先到终点,又能跳得稳、轻。
(3)游戏:造房子
先找到积木,把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里,然后跳到树林里,用积木合作搭建新房(造好房子后,师生一起在操场上玩耍,听音乐做一些放松活动)。?
3、两人合作行进跳练习 ?
(1)分散练习两人合作行进跳
找一个自己的好朋友,练练两人一起往前跳(幼儿两人一组练习一起往前跳,练习时能力弱的幼儿跳的距离短些)。?
教师小结:在两人合作行进跳的练习过程中,幼儿很想跳得快些,但由于两人之间没有协调好,出现适得其反的情况。为了协调好动作,幼儿开动脑筋,一些幼儿首先想出了先喊口令:预备、起,然后再一起往前跳的方法。经过实践,效果不错,他们就把自身的好方法告诉同伴。这样,幼儿通过自身的实践和同伴间的交流,较好地掌握了合作行进跳的动作技能。)?
(2)游戏:种小树(分成2队进行竞赛)?
我们一起把树种到树林中,把树林打扮得更美丽。两人合作搬运一棵小树,跳到树林里,把小树种下。树种好后,录音机里传出打雷下雨的声响,小袋鼠跟着妈妈到新房子里避雨、休息。?
教师小结:游戏造房子、种小树,虽然也是以练习个人行进跳和双人行进跳为主,但采用了游戏的形式更易激发幼儿活动的积极性,提高幼儿练习的兴趣。
4、多人行进合作跳练习
可以邀请更多的朋友一块儿练习往前跳。幼儿多人结伴,商量好以后协调、有节奏地往前跳。练习一段时间后,请幼儿分别来扮演自身的身手。
教师小结:老师把活动的细节由易到难一一展示给幼儿,并进一步在细节上明确任务。
教学结束
脱下布袋,叠好放回原处,听音乐做放松动作。师幼一起收拾场地结束活动回教室。
教学反思
所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样,各有长短,我应该从孩子出发,当孩子表现没有预想完美时,要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步,都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中,不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通,用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习,不断进步。
小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物 ,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。
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