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托班活动教案：会唱歌瓶宝宝 托班活动教案：会唱歌瓶宝宝 PAGE / NUMPAGESPAGE 托班活动教案：会唱歌瓶宝宝 托班活动教课设计：会唱歌的瓶宝宝 托班活动教课设计：会唱歌的瓶宝宝 教课目的： 1、愿意参加感知大小的活动，学习按大小般配瓶盖。 2、学习拣豆子、拧瓶盖，发展小肌肉动作。 3、喜爱听各样声音，累积对声音的体验。 教课准备：教、学具准备 1）动物果奶瓶、娃娃果奶瓶（大、小两种）数目与少儿人数相等。 2）各样饮料瓶数目与少儿人数相等。 3）豆类、塑料小鱼、木珠、硬币等。 教课过程： 1、少儿试试般配瓶盖。 1）指引少儿向客人老师问好。（客人老师好）师：今日瓶宝宝来和我们做游戏了，咦，瓶宝宝的帽子到哪儿去了？我们来帮它们找一找，找到此后给它戴上去。 2）少儿试试盖瓶盖，教师巡回察看指导（你这个帽子适合吗？ 你感觉如何？再换一个试一试）请两位少儿上来。师：他们俩的瓶宝宝有什么不同样啊？（大小不同样，一个大、一个小）大瓶宝宝应当戴什么帽子？（大帽子）小瓶宝宝应当戴什么帽子？（小帽子）师：瓶宝宝都找到帽子了，瓶宝宝说感谢你们，让我们来抱抱瓶宝宝，亲亲它，让它们躺在你的腿上睡会儿觉。 2、装物件，摇一摇，感知声音。 1）师：听，我的瓶宝宝开始唱歌了，你们的会唱吗？（教师摇装有豆子的瓶子）我的瓶宝宝为何会唱歌呢？师：让我们来看一看，拧拧，拧开来。师：哦，你们看，是什么呀？（豆子）本来瓶宝宝吃了豆子呀。教师喂豆子：瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。 2）少儿操作，教师巡回察看指导。请你们也来喂瓶宝宝吃豆子，让瓶宝宝唱歌吧。师：让我们一边喂一边说：瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。师：你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧拧，拧拧紧。 3、教师唱《大雨毛毛雨》，指引少儿感知声音的大小。 1）师：我的瓶宝宝吃饱了，它要唱歌了，高声地唱；瓶宝宝累了，它要小声地唱。（再频频一次）请少儿一同摇。 2）教师唱《大雨毛毛雨》师：瓶宝宝还会听着音乐唱呢。教师边唱边摇：下大雨啦，下大雨啦，哗啦哗啦；下毛毛雨啦，下毛毛雨啦，淅沥淅沥。师：让我们一同来试一试，让瓶宝宝们随着音乐唱歌，教师唱大雨时（少儿使劲摇）；教师唱毛毛雨时（少儿轻轻摇）。 小结：瓶宝宝感谢你们，让它们唱出了好听的歌。此刻我们都知道了使劲地摇，瓶宝宝唱出来的声音就大；轻轻地摇唱出来的声音就小。师：请把瓶宝宝送回家，让它歇息歇息。 4、指引少儿感知放不同的资料发出来的声音是不同样的。师： 有很多瓶宝宝听到我们这里很高兴，它们也赶来了，它们肚子也饿了，我们去喂它们吃东西吧！教师指导少儿先帮瓶宝宝找到帽子，而后试试放不同样的物件（豆子、塑料小鱼、木珠、硬币），摇摇听听。教师巡回察看指导，与个别少儿谈话。师：方才你们都试过了，放不同的东西在瓶子里，声音同样吗？（不同样） 5、结束活动。师：贝贝班小朋友今日真棒，让我们带着瓶宝宝 去告诉宝宝班的小朋友，让他们也听一听，好吗？教师提示少儿和客人老师说再会。