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大班语言活动小狗抬花轿教案反思 大班语言活动小狗轿子教案反思主要包括活动目标、活动准备、活动 过程、活动反思等内容，引起孩子们观察图画、想象和讲述童话的兴 趣，激发孩子们创作诗歌的兴趣，可以在阅读和口语中学会整首诗， 适合幼儿园教师到大班语言活动课，过来看看小狗轿子教案 活动目标项 1年。激发幼儿观察图片、想象和讲述充满童话的故事 2年。激发幼儿创作诗歌的兴趣，通过读和说来学习整首诗。 3年。理解词汇:山坡:投掷 4年。学会情绪化地背诵诗歌，大胆地参与讨论 5年。文学作品中兴趣的萌发 活动准备 1 年。背景地图，山脉，插入材料:轿子，老虎头两个(一个咧着 嘴摇着扇子，一个打瞌睡)轿子里的八只小狗 2年。几个风扇 活动流程 1:理解地图的含义 1:显示背景图片和活动轿子图片。老师将引导孩子们观察并告诉 他们所理解的诗歌 师:山脚下是什么？猜猜谁会坐在轿子里？让我们看看谁坐在里 面。(掀起汽车窗帘) 2:展示八只小狗的照片 师:人们通常坐在轿子里。今天，坐在一只大老虎身上很奇怪。 那么谁来抬轿子呢？ 有多少小狗抬着他们的轿子？你为什么要八只小狗