青岛版数学二年级下册第八单元解决问题测试题.doc

二年级第八单元《解决问题》达标检测 一、直接写得数 21÷3+10＝? 36÷6×5＝? 24÷6÷2＝? 6×7-30＝ 6-54÷9＝? 9×5+5＝? 8-0×8＝? 7+32÷4＝ 12÷3+10=? 32÷4+8=? 【设计意图】 知识技能： 乘加（减），除加（减）两步计算 能力素养：运算能力 二、填空： 1.6个8是（ ），再加上24的和是（ ）。 【设计意图】 知识技能： 乘加两步计算 能力素养：抽象思维能力 2.用35减去35除以7的商，差是（ ）。 【设计意图】 知识技能： 除减两步计算 能力素养：抽象思维能力 3.二年级一班有30位小朋友，平均分成6组去种小树苗。 （1）每组有（ ）人。 【设计意图】 知识技能： 除法的意义 能力素养：抽象思维能力 (2)如果每个小组分到1个大桶和3个小桶，一共需要（ ）个水桶。 【设计意图】 知识技能： 乘加两步计算解决问题 能力素养：选择合适的数学信息的能力，推理能力 （3）种完小树苗后，所有同学云乘电动船，每船限乘7人，至少需要（ ）只船。 【设计意图】 知识技能：除法的意义、有余数的除法 能力素养：数据分析能力，推理能力 4.7+7+7+7+8还可以用哪个算式表示（ ） 【设计意图】 知识技能：乘法与加法的关系 能力素养： 抽象思维能力 三、选择。 1. ÷7＝5……，被除数最大是 A 41 B 35 C 12。 【设计意图】 知识技能：除法算式里各部分之间的关系 能力素养：运算能力，推理能力 2.一组同学练投篮，有8位同学，前7位同学平均每人投中5个，最后一位同学投中7个，一共投中多少个？列式是（ ）。 A 7×5＝35（个），35+7＝42（个） B 8×5＝40（个），40+7＝47（个） 【设计意图】 知识技能： 乘加两步计算解决问题 能力素养：推理能力 3.一个文具盒7元，50元买7个文具盒，还剩（ ）元。 A 1 B 2 C 3 【设计意图】 知识技能： 乘减两步计算解决问题 能力素养：推理能力 4.选一选。 算式4+8×4能解决的问题是（ ） A买一张儿童票和四张成人票，需要多少钱？ B买一张儿童票和一张成人票之后，又额外买了一张儿童票，需要多少钱？ 【设计意图】 知识技能： 乘加两步计算解决问题 能力素养：推理能力 四、 看图列式计算。 1. 【设计意图】 知识技能： 乘法与加法的关系 能力素养：数形结合能力，模型建构能力 2. 【设计意图】 知识技能： 乘法与加法的关系 能力素养：数形结合能力 3 . 【设计意图】 知识技能： 乘法与加法的关系 能力素养：数形结合能力 4. 每个玩具小熊比玩具汽车便宜?（ ）元。 列式计算： 【设计意图】 知识技能： 除减两步计算解决问题 能力素养：数形结合能力 五、解决问题： 1. 还剩多少页没看？ 【设计意图】 知识技能： 乘减两步计算解决问题 能力素养：推理能力，数学应用能力 2.购物。 (1) 买1副羽毛球拍和6个羽毛球，共需多少元钱？ 【设计意图】 知识技能： 乘加两步计算解决问题 能力素养：推理能力，数学应用能力 (2)小明有50元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买?多少个？ 【设计意图】 知识技能： 乘减两步计算解决问题 能力素养：推理能力，数学应用能力 3. 男生平均每人植树比女生平均每人植的多多少棵？ 先算： 再算： 列式计算： 【设计意图】 知识技能： 除减两步计算解决问题 能力素养：推理能力，数学应用能力 4.算一算，填一填。 小明比小红每分钟多做多少道题？ 【设计意图】 知识技能： 除减两步计算解决问题 能力素养：推理能力，数学应用能力 5.学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？ 【设计意图】 知识技能： 两步计算解决问题（带括号） 能力素养：推理能力，数学应用能力 6.王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？ 设计意图】 知识技能： 乘加两步计算解决问题 能力素养：推理能力，数学应用能力