青岛版数学二年级下册第九单元数据的整理与收集测试题.docx

二年级第九单元《数据的收集与整理》达标检测 一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 二年级学生喜欢的图书人数调查 连环画 故事书 科技书 其他 18人 12人 8人 4人 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.喜欢(　　)的人数最多。 ①连环画 ②故事书 ③科技书 ④其他 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：分析能力、 2.喜欢(　　)的人数最少。 ①连环画 ②故事书 ③科技书 ④其他 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力 3.喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少(　　)人。 ①10 ②6 ③4 ④8 4.喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有(　　)人。 ①30 ②20 ③26 ④12 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：分析能力、计算能力 二、填表。 1.小丽统计她所在班最喜欢的动画片的人数情况。 《喜羊羊与灰太狼》 《猫和老鼠》 《西游记》 《七龙珠》 正正正 正 正 　　把喜欢各种动画片的人数填入下表。 合计 《喜羊羊与灰太狼》 《猫和老鼠》 《西游记》 《七龙珠》 (　　)人 (　　)人 (　　)人 (　　)人 (　　)人 【设计意图】 知识技能：画正字方法统计数据 能力素养：收集数据、转化能力 2.李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。(8分) 根据左图画“正”字整理。 葡萄 桃 苹果 香蕉 【设计意图】 知识技能：用条形图收集和整理数据 能力素养：统计能力 三、数气球。(12分) 用合适的方法统计左面的各种气球。  【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：统计能力 黄色的气球比红色的少(　　)个,绿色的气球比红色的少(　　)个。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力、计算能力 红色的气球和蓝色的气球一共有(　　)个。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力、计算能力 四、小军的储蓄罐。(18分) 1.用画“正”字的方法统计。 1元 5角 1角 【设计意图】 知识技能：用画正字方法进行数据整理和统计 能力素养：统计能力 算一算一共有多少钱。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力、计算能力 3.小军想买1本10元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱? 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：推理能力、计算能力 五、二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。 春 夏 秋 冬 正正正 正正 正正正正 正正正 从上表中可以看出,共调查了(　　)名同学。 【设计意图】 知识技能：用画正字的方法进行数据统计和整理 能力素养：统计能力 (　　)季过生日的人数最多,(　　)季过生日的人数最少。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力 春季和冬季过生日的共有(　　)人。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力、计算能力 你还能提出什么数学问题?试着解答出来。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力 六、数图形并回答问题。 1.完成下面的统计表。 (　　)个 (　　)个 (　　)个 (　　)个 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：统计能力 2.正方体比球多(　　)个,圆柱比正方体少(　　)个。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力、计算能力 3.你还能提出什么数学问题?试着解答出来。 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力 七、整理全班一星期阅读课外读物的册数。 1.把上面整理的结果填入下表。 合计 少儿文艺 连环画 故事书 (　　)册 (　　)册 (　　)册 (　　)册 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：统计能力 2.阅读连环画的册数比故事书多多少册? 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：比较能力、计算能力 3.同学们最喜欢看的课外读物是什么?　　 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：收集、比较、分析 4.全班共读了多少册课外读物? 【设计意图】 知识技能：分类统计、数据整理 能力素养：分析能力、计算能力