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大班语言活动：城里来了大恐龙 活动目标： 1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。 2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，愿意用自己的特点做 一些受人欢迎的事。 3、学习句式：大恐龙啪嗒啪嗒的走在……（地点），可是……（特点）……（现象）。 活动准备：1、恐龙图片；2、字卡：长、大、粗；3、故事配图。 活动过程： 一、出示恐龙，观察并了解恐龙的形象特点。 老师带来了一张图片（出示恐龙图片），原来是小朋友最喜欢的恐龙，看看它有哪些特点？ 老师引导幼儿说说恐龙长、大、重的特点，并用图片进行展示：  根据幼儿的讲述，（教师出示“长”字卡片）。这是什么字？你从哪里看出来他很长？（比 房子还要长） 哦，原来你是用比一比的方法看出来的。  它还有什么特点？它的身子很大（教师出示“大”字卡片）从哪里看出来的？  恐龙除了身子很长、很大之外，还有什么特点吗？它的腿怎么样？（很粗）这么粗的腿， 它的体重会怎么样？（很重）  这么大的恐龙有一天来到了城里，你猜它会先到哪里？再到哪里……让我们一起来听听 这个故事。 二、分析理解故事的内容 1、教师讲述故事第一部分，至“大恐龙给