2021幼儿园大班社会教案《谁的本领大》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《谁的本领大》含反思 《大班社会教案《谁的本领大》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《谁的本领大》含反思！ 活动设计背景 最近，我班的小朋友在数学活动中认识了圆形和方形，并按教师的要求找出日常生活中圆形和方形的物体，发现了很多圆的或方的东西各有各的用处。有的幼儿认为圆的物体比方的物体作用大，有的则认为方的物体比圆的物体作用大，于是经常争论，我就设计了这个活动，让幼儿在辩论中增长知识,激发幼儿想说敢说的愿望。 活动目标 1、初步了解生活中各种事物的形体不是单一的，培养思维的流畅性和求异性。 2、能在同伴面前完整说一句话，并尝试学习使用句式：有有还有，既有又有，发展口语表达能力和分析辨别能力。 3、知道物体有方有圆，轻易分开就不能使用，知道人与人要和和气气才会幸福美满。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 教学重点、难点 重点：初步了解生活中各种事物的形体不是单一的，培养思维的流畅性和求异性。 难点：能在同伴面前完整说一句话，并尝试学习使用句式：有有还有，既有又有，发展口语表达能力和分析辨别能力。 活动准备 1、 录音机、磁带。 2、情景布置：辩论会会场，圆、方字卡各一。 3、木偶剧道具：方脸爷爷，圆脸奶奶，不同形状的家具;画