高中地理_海陆分布对气压带和风带的影响教学课件设计.ppt

第二节 气压带和风带 第二课时 海陆分布对气压带和风带的影响 学习目标: 知识和技能： 1、理解海陆分布对大气环流的影响； 2、掌握北半球冬、夏季气压中心的形成和分布； 3、掌握季风环流的成因。 过程与方法： 1、结合示意图分析海陆分布对大气环流的影响； 2、结合图示，分析北半球冬、夏季气压中心的形成和分布； 3、探究季风环流的成因。 情感态度与价值观： 1.培养动手和实验探究能力，养成理论联系实际的观念。 自主课堂 今天我来做老师 如图所示,冬季和夏季大陆上各有一个空气柱.根据热力环流的原理,在空气柱中用箭头表示空气垂直运动的方向,并回答后面的相关问题： 1.冬季,大陆会形成高压还是低压?简述理由. 2.夏季,大陆会形成高压还是低压?简述理由. 3.从纬度位置看,图中两个空气柱分别处于那个气压带上？气压带还呈带状分布吗?由此你得出什么结论? 合作探究: 气压带被高低压中心切断，不再呈带状分布。 海陆热力性质差异对气压带分布有重大影响。 高 低 副 极 地 低 气 压 带 副 热 带 高 气 压 带 气压活动中心 找 想 形成原因 合作探究： 结合地图册和课本P51图，小组合作完成下列问题。 1、课本P51的图3.12 表示的是北半球什么季节？ 此时亚欧大陆与太平洋、大西洋