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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 8 页 《农业生态学》课程教学大纲 课程名称：农业生态学 课程类别：专业选修课 适用专业：园艺 考核方式：考查 总学时、学分： 32 学时 2学分 一、课程教学目的 农业生态学是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与其自然社会环境的相互关系的应用性科学，是生态学在农业领域应用的一个分支学科。通过其对物质、能量的运转与区域农业发展的关系分析，研究由农业生物与其环境构成的农业生态系统的结构、功能及其调控和管理途径等。设置本课程的目的是使学生了解有关生态学的一般知识及理论与方法，掌握生态学的基本原理，了解农业生态系统的自然调节与人工技术调节及社会部门的间接调节控制的作用和关系，运用农业生态学的原理和方法分析农业生态系统的资源生态问题与系统优化途径，同时建立起生态系统的观点，加强生态环境意识，树立人与自然和谐相处的观念，自觉地为农业的健康持续发展服务。 二、课程教学要求 农业生态学是园艺专业的专业选修课。学习本课程一方面要求学生掌握现代生态学理论和系统分析方法，从物质、能量运转以及信息传递的本质上来认识和解析农业的组成、结构、功能等；掌握农业生态系统的结构组成规律、功能运转规律、输入输出构成规律、效益与效率提高规律、系统调控规律、系统演变规律等。另一方面让学生建立一种崭新的生态观念，以农业生态系统为对象，用生态学和系统论的方法来探索、解决在特定约束条件下的农业问题并促进生态农业的发展。 三、先修课程 植物学、农业气象学、土壤肥料学、微生物学、基础生物化学、植物生理学、园艺植物病虫害防治。 四、课程教学重、难点 教学重点：农业生态系统的结构、功能、调控和演变规律。 教学难点：农业生态系统结构与功能的关系、调节控制。 五、课程教学方法与教学手段 课程教学结合学生所学的专业知识，采用课堂讲授、案例分析、专题讨论的方法及多媒体教学手段。 六、课程教学内容 第一章 绪论（2学时） 1．教学内容 （1）农业生态学的发展：农业生态学的定义；农业生态学的特点；农业生态学的学科基础；农业生态学的产生和发展；中国的农业生态学。 （2）农业生态系统：农业生态系统的概念；农业生态系统的特点；农业生态系统的组成；农业生态系统的属性；农业生态系统的行为特征；农业生态系统的生态平衡。 （3）农业生态学的任务及其研究方法：农业生态学的研究对象；农业生态学的任务；农业生态学的研究内容；农业生态学的研究方法。 2．重、难点提示 （1）本章的重点是农业生态系统的定义、结构与功能特点；农业生态学的研究方法。 （2）本章的难点是农业生态学的研究方法。 第二章 农业生态系统的结构（8学时） 1．教学内容 （1）农业生态系统结构的概念和特点：结构含义；农业生态系统结构的定义；农业生态系统结构的特点；合理农业生态系统结构的标志。 （2）农业生态系统的物种结构：农业生态系统物种结构的定义；农业生态系统物种结构的设计原则；种群；群落；农业生态系统的生物多样性。 （3）农业生态系统的水平结构：农业生态系统水平结构的定义；景观多样性与水平结构；自然条件与水平结构；农业区位与水平结构。 （4）农业生态系统的垂直结构：农业生态系统垂直结构的定义；自然地理位置与垂直结构；木本群落内的垂直结构（农林业系统）；农田立体模式；水体立体模式。 （5）农业生态系统的营养结构：农业生态系统营养结构的定义；食物链的加环；食物链的解列（污染物的阻隔）。 （6）农业生态系统的时间结构：农业生态系统时间结构的定义；作物套作、轮作和轮养；农业生产模式的演替；退化生态系统的恢复过程。 2．重、难点提示 （1）本章的重点是农业生态系统的垂直结构、时间结构和营养结构。 （2）本章的难点是农业生态系统的营养结构。 第三章 农业生态系统的能流（（4学时） 1．教学内容 （1）初级生产中的能流：初级生产的能流途径和能量平衡关系；初级生产的能量效率与生产力；地球主要生态系统的初级生产力；初级生产力的制约和改善方向。 （2）次级生产中的能量流动：次级生产的能流途径与能量平衡；次级生产在农业生态系统中的地位和作用；次级生产的能量转化效率；次级生产力的制约和改善方向。 （3）生态系统中的辅助能：辅助能的概念；辅助能在生态系统的作用；不同类型生态系统辅助能的特点与能量效率；高辅助能投入“石油农业”的困境；农业生态系统辅助能的合理使用。 （4）生态系统的能量关系。 2．重、难点提示 （1）本章的重点是初级生产中的能流；次级生产的能量流；动辅助能的概念、作用及使用。 （2）本章的难点