课件设计初中生物-人体对周围世界的感知.pptVIP

眼球的基本结构和功能 “三要” “四不看” 第四节 人体对周围世界的感知 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？你是怎样判断要下雨的呢？ 应该怎样做？ 情境设想 乌云：看——视觉 狂风：感——触觉 闪电：看——视觉 雷鸣：听——听觉 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 怎样判断要下雨呢？ 1.描述眼球的结构及各部分功能。 2.掌握视觉的形成过程。 3.调查青少年近视情况，说出近视的成因及预防方法。 10 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 角　膜 瞳孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹 膜 眼球的结构 睫状体 角膜（无色，透明） 瞳孔（光线的通道） 虹膜（有色素） 晶状体（透明，有弹性） 玻璃体（透明胶状物质） 视网膜（分布有感光细胞） 巩膜（有保护作用） 脉络膜（分布有血管和黑色素细胞） 与视觉有关的神经（传导神经冲动） 睫状体（调节晶状体凸度） 眼睛 角膜 巩膜 脉络膜 虹膜 睫状体 视网膜 房水 晶状体 玻璃体 外膜 中膜 内膜 眼球壁 内容物 1.有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 虹膜 2.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“白眼”是什么结构？那么黑眼球又是什么结构呢？ 巩膜 三、拓展思维