课件设计化学_燃烧和灭火.pptVIP

小小消防员 实验台上有正在燃烧的蜡烛，我们怎样熄灭它？比比哪组的方法最多。 文明之光 燧人氏钻木取火 火的制造，使人类走向文明 火给人类带来光明和幸福 火点燃了现代社会的辉煌 火灾 课题1 燃烧和灭火 1．通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，从化学反应的角度认识燃烧和灭火的原理。 2．知道控制燃烧的条件就能达到防火、灭火的目的。 3．学会火灾自救和逃生的方法。 一、燃烧 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 提示信息: 白磷燃烧所需温度较低(40度),红磷燃烧所需温度较高(240度)。 实验探究 燃烧的条件 实验方案 实验现象 分析与结论 问题：燃烧需要哪些条件？ 热水 白磷 （1）要有可燃物。 （2）要有氧气(或空气)。 （3）温度要达到可燃物的着火点。 这三个条件必须同时具备！！ 燃烧的条件 合作探究 实验要求： 组长做好分工，控制好实验节奏。（2人进行实验操作，1人叙述实验现象，1人记录。） 注意实验基本操作及安全，做好实验记录。（准备好盛水的烧杯；注意保持组间间距；所用棉花取小块；每组实验完成后，确认火焰熄灭再进行下组实验；实验时从侧面观察，脸不要靠近火焰。） 实验步骤 实验现象 实验结论 用镊子夹取棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻 将乒乓球碎片和滤纸 碎片各一片分开放在 一块薄铜片的两侧， 加热铜片的中部。 用灯帽扣在酒精灯火焰的上方