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- 2021-10-27 发布于河北
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第 2 课时 勾股定理的应用
教学目标
1.熟练运用勾股定理解决实际问题; ( 重点 )
2.掌握勾股定理的简单应用,探究最短距离问题. ( 难点 )
教学过程
一、情境导入
如图,在一个圆柱石凳上,若小明在吃东西时留下了一点食物在 B 处,恰好一只在 A
处的蚂蚁捕捉到这一信息,于是它想从 A 处爬向
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