2022年统编版语文《乡愁》检测卷2同步练习（附答案）.docxVIP

《乡愁》练习 一、根底知识 1．在下面各句中的括号里填上量词, 在横线上填上形容词. 〔1〕乡愁是一〔 〕 _______的邮票 〔2〕乡愁是一〔 〕 _______的船票 〔3〕乡愁是一〔 〕 _______的坟墓 〔4〕乡愁是一〔 〕 _______的海峡 2．用“／〞标出下面诗句的节奏. 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 3．分析以下比喻句的类型, 指出本体和喻体. 乡愁是一枚小小的邮票. 本体：__________喻体：__________ 喻词：__________类型：__________ 4．综合性学习. 学习了《乡愁》后, 某班举行了主题为“余光中与乡愁〞的综合性学习活动. 请你答复以下问题. 余光中说乡愁是“浅浅的海峡〞, 席慕蓉说是“没有年轮的树〞, 假设让你来表达乡愁, 你想用什么意象？试着写下来. 〔2〕余光中曾用对联的形式给一家报纸题词. 请你对出下联. ①上联：海峡无阻 下联：__________ ②上联：一湾浅浅海峡 下联：__________________ 余光中用“邮票〞“船票〞“坟墓〞“海峡〞表达了自己深深的乡愁, 着实让人唏嘘, 让人感动, 请同学们开动你们的脑筋仿写一小段诗. 二、阅读理解. 读余光中的《乡愁》, 完成练习. 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 从哪些词语可以看出乡愁萦绕了诗人一生？ 2．以下句子表述有误的一项为哪一项〔 〕 A．《乡愁》一诗选择了邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象, 形象而浓烈地抒发了游子思念故土及祖国的思想感情. B．诗人借助时空的变化来表达对往昔岁月的追忆. C．在诗中, 诗人抒发了内心思念亲人、眷念故土的深切情怀. D．诗中所表达的乡愁是一种非常具体的情感. 3．以下对这首诗歌赏析不正确的一项为哪一项〔 〕 A．这首诗抒发了诗人由有家难归, 到有国难回的情怀, 表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望. B．实际上, 这首诗写思念亲人是假, 思念祖国是真. 诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上, 使抽象的东西变得具体了, 诗的意境也就出来了. 【来源：Zxxk．Com】 C．这首诗在音节上回环往复, 一唱三叹, 更辅以短语的重复, 量词的变换, 极具古典诗歌的韵律. D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头, 却以“乡愁〞贯串其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华. 4．《乡愁》四节诗在形式上有什么共同的特点？这样写有什么好处？ 5.每个时间段诗人因为什么而愁？〔可以在诗旁相应位置做批注后作答〕 “乡愁是一湾浅浅的海峡〞, “浅浅〞是不深的意思, 这是说明诗人对祖国的思念不深吗？ 参考答案 一、1．枚 小小 张 窄窄 方 矮矮 湾 浅浅 而现在 乡愁／是／一湾／浅浅的／海峡 我／在这头 大陆／在那头 3．本体：乡愁 喻体：邮票 喻词：是 类型：暗喻 4．〔1〕 乡愁是一条长长的路, 路也漫漫, 情也漫漫；乡愁是一杯浓浓的酒, 辛辣而醇香, 别有一番滋味在心头. 〔2〕 两岸有情 两岸深深乡情 5．年幼时, 童年是一条清清的溪流, 快乐在里头, 烦恼在外头；稍大些, 童年是一座弯弯的虹桥, 稚嫩在后头, 懂事在前头；成年后, 童年是一场甜甜的美梦, 单纯在心头, 负担在肩头. 二、 1．“小时候〞“长大后〞“后来〞“现在〞. 【解析】四个时间序词代表了四个人生阶段, 概括了诗人整个人生, 浓浓的乡愁牵动了诗人的一生. 2．D 3．B 【解析】思念亲人、思念祖国都是诗人内心的真情流露. 诗人把单纯的乡愁深化, 上升到了国家的高度, 由个人的亲人之思和故土之思上升为带有普遍意义的家国之思. 意境更广阔, 情感更动人. 4．节与节之间完全均衡对称. 乡愁在保持节与节之间的均齐对称时, 注意到每节内部诗句的长短参差变化, 从而透出自由错落的活泼感：整齐而不僵化, 自由而不冗杂. 音节上回环往复, 一唱三叹, 更辅以短语的重复, 量词的变换, 极具古典诗歌的韵律. 5．在邮票旁标思念, 在船票旁标不舍之意, 在坟墓旁标孝子之心, 在海峡旁标爱国之情. 〔或是分别标亲情 爱情、爱国情也可〕 6．不是. “小小的〞“窄窄的〞“矮矮的〞“浅浅的〞四个形容词把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上, 这是正语反说. 邮票虽小, 牵系绵长母子情；船票虽窄, 负载重重夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲哀, 浅浅的海峡阻隔不了无尽的乡思. 《皇帝的新装》课后习题