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小学班主任工作案例分析 傅鸽飞 时光流逝，我从私立学校出来，成为一位农村小学教师已经有五年了，这五 年中一直担任班主任工作，这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感 受是充实，这一点可能是所有班主任的心声。班主任是班级学生的组织者、领导 者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学 生家庭以及社会教育力量的桥梁。它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你 面对的是充满创造力的孩子