《中国伦理思想史》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《中国伦理思想史》课程教学大纲 课程名称：中国伦理思想史 ? ? ? ? ? ? ? 课程类别：专业选修课 适用专业：思想政治教育 ? ? ? ? ? ? ? ? 考核方式： 考查 总学时、学分： 32学时 2学分 ? 　　　　其中实验学时： 0 学时 一、课程教学目的 通过本课程的学习，使学生从整体上了解中国思想文化中道德观念和伦理思想产生发展的历史，在此基础上，认知掌握每个时代重要思想家的伦理学说，归纳和总结出伦理思想发展史上一些带有规律性的东西，从传统文化丰富的道德遗产中汲取有益养料，为树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。 二、课程教学要求 突出学生在教学实践过程中的主体地位，鼓励学生通过网络公开课、小组汇报与展示、对话与讨论等方式完成教学。 三、先修课程 《哲学》《伦理学》《思想政治教育学原理》 四、课程教学重、难点 教学重点：先秦儒墨道法各家伦理思想、宋明理学的伦理思想。 教学难点：程朱理学与陆王心学的伦理思想比较。 五、课程教学方法与教学手段 讲授、多媒体教学、网络平台教学、小组学习与展示、对话与讨论 六、课程教学内容 第一章 ?殷周社会之建制与早期伦理思想(4学时) 1．教学内容 (1)殷商时代的伦理思想； (2)西周时代的“维新” 。 2．重、难点提示 (1)西周时代的“维新”； (2)西周人文观念的自觉与成熟。 第二章 ?春秋战国之社会变局与思潮涌动(6学时) 1．教学内容 (1)奴隶制的瓦解与封建制的确立； (2)意识形态领域的新动向。 2．重、难点提示 (1)春秋战国时期思想大势； (2)春秋战国时期意识形态领域的新变化。 第三章 ?诸子学派伦理思想(10学时) 1．教学内容 (1)儒家伦理思想； (2)墨家； (3)道家伦理思想； (4)法家伦理思想。 2．重、难点提示 (1)儒墨道法各家伦理思想； (2)儒家与其他各家伦理思想的关联。 第四章 ?秦汉时代伦理思想(6学时) 1．教学内容 (1)秦汉伦理思想概述； (2)董仲舒的伦理思想。 2．重、难点提示 (1)董仲舒的伦理思想及其对儒家独尊的贡献； (2)董仲舒对儒家伦理思想的改造。 第五章 ?魏晋玄学伦理思想(2学时) 1．教学内容 (1)玄学伦理的背景； (2)魏晋玄学伦理的两个主题。 2.重、难点提示 (1)主要玄学家的主要观点； (2)名教与自然之辨。 第六章 中国佛教伦理思想(2学时) 1．教学内容 (1)佛教的初传与远播； (2)中国佛教伦理思想。 2．重、难点提示 (1)禅宗的思想、佛教伦理中国化； (2)佛教伦理儒家化。 第七章 宋明理学伦理思想(2学时) 1．教学内容 (1)程朱理学伦理思想； (2)陆王心学伦理思想。 2．重、难点提示 (1)程朱理学与陆王心学的心性论与修养论； (2)陆王心学的心性论与修养论。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 殷周社会之建制与早期伦理思想 4 二 春秋战国之社会变局与思潮涌动 6 三 诸子学派伦理思想 10 四 秦汉时代伦理思想 6 五 魏晋玄学伦理思想 2 六 中国佛教伦理思想 2 七 宋明理学伦理思想 2 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成 平时成绩+末考成绩 九、选用教材和参考书目 [1]《中国伦理思想史》(增订本)，朱贻庭主编，华东师范大学出版社，2003年； [2]《中国伦理思想研究》，张岱年著，江苏教育出版社，2009年； [3]《古代民本伦理思想研究》，李天莉著，中国社会科学出版社，2016年； [4]《东方伦理思想简史》，李萍著，中国人民大学出版社，1998年； [5]《中国伦理道德变迁史稿》，张锡勤、柴文华主编，人民出版社，2008年； [6]《中国伦理学史》（上下册），陈少峰著，北京大学出版社，1997年。