2022年统编版语文 《诫子书》 课后习题参考答案.docVIP

15《诫子书》课后习题参考答案 一、小组合作, 借助注释疏通文意, 互相质疑解难, 尝试翻译课文. 参考答案： 君子的行为操守, 以宁静来修养身心, 以节俭来培养品德. 不能淡泊自守就无法明确志向, 不能宁静专一就无法到达远大目标. 学习必须静心专一, 而才干来自学习, 不学习就无法增长才干, 不定下志向就无法学有所成. 放纵懈怠就无法振奋精神, 轻薄急躁就不能修养性情. 年纪随同时光而疾速逝去, 意志随同岁月而丧失, 最终凋落衰残, 大多对社会没有任何奉献, 只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍, 到那时再悔恨又怎么来得及! 二、说说你对以下两句话的理解. 1.静以修身, 俭以养德. 2.非淡泊无以明志, 非宁静无以致远. 参考答案： , 以节俭生活来培养品德. 〔自己的理解从略,能结合文本和现实体验, 言之成理即可〕 , 不能够平和安静就不能实现自己远大的理想. 〔自己的理解从略, 能结合文本和现实体验, 言之成理即可〕 三、画出文中提到“志〞的语句, 联系上下文, 说说你对文中“志〞与“学〞的关系是如何理解的. 参考答案： 文中关于“志〞的语句有“非淡泊无以明志, 非宁静无以致远〞和“非志无以成学〞. 文章很重视“志〞的作用, 一方面要靠淡泊、宁静以“明志〞, 也就是时时将“志〞放在眼前, 不断磨砺；一方面强调无“志〞那么缺乏以“成学〞, 意谓没有志向, 那么学无目标, 必然学习庞杂, 不能专一. 四、课文句式整齐, 读来朗朗上口. 试为以下句子划分节奏, 在反复诵读中, 体会文言文的韵律美. , 静以修身, 俭以养德. , 非宁静无以致远. , 险躁那么不能治性. , 意与日去, 遂成枯落, 多不接世, 悲守穷庐, 将复何及! 参考答案： , 静/以修身, 俭/以养德. , 非宁静/无以致远. , 险躁/那么不能/治性. , 意/与日去, 遂成/枯落, 多/不接世, 悲守/穷庐, 将复/何及! 《我的叔叔于勒》课时检测卷3 一、根底知识 1．阅读下面语段, 完成〔1〕－〔3〕题. ①他一直渴望能在海边栈桥旁的别墅区里拥有一套属于自己的房子. 可实际上, 他的生活非常拮据, 虽不至于衣衫褴褛, 但每个月辛辛苦苦挣来的微薄工资提醒他必须得精打细算, 才能勉强度日. 除了购置日常生活的必需品, 他从不敢随便糟蹋一分钱, 哪怕多买一根葱, 他都觉得是奢侈. ②对那套别墅的渴望越来越强烈, 终于, 这天下班后, 他走进一家福彩店, 郑重其事地选着号码, 盼望着能一举中奖, 过上阔绰的生活. 他在裤兜里摸索了半天, 终于掏出一张皱巴巴的50元面钞, 小心翼翼地递给卖彩票的人, “买100注〞, 他颤颤巍巍地说. 卖彩票的人斜睨他一眼, 把打好的彩票递给他, 他如获至宝, 紧紧攥在手心, 似乎那就是他整个的生命似的. 〔1〕请用正楷将语段中画线的词语工整地写在下面. 〔2〕请给语段中加点的字注上汉语拼音. 〔3〕第②段画线句是个病句, 请加以修改. 〔不抄原句, 直接写修改后的句子〕 2．以下两组词语中, 每组都有一个错别字, 请找出并改正. 〔1〕惯例　赔偿　恭唯　糊涂荒唐　分文不值 〔2〕牡蛎　打量　哆嗦　狼狈不堪　与日具增 3．依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一项为哪一项〔 〕 节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操, 节俭也是一个人事业有成、持续开展的重要因素. ________. ________. ________. ________. ________. ①诸葛亮的“静以修身, 俭以养德〞说的就是这个道理 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦, 更离不开节俭 ③当前, 党中央向全国人民提出厉行节俭、反对浪费的主张 ④过着节俭朴素的生活, 与人无求, 于己无愧, 不为物欲所羁绊, 就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去 ⑤反之, 穷奢极欲、挥金如土的生活永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神 A．②③①④⑤ B．①④⑤③② C．③②④⑤① D．①③②④⑤ 4．文学常识填空. 《我的叔叔于勒》的作者是被誉为“短篇小说巨匠〞的 〔国别〕作家_______, 其代表作有《 》《 》等. 本文即选自其短篇小说集《 》. 5．请根据课文内容, 拟写对联. 上联：十年思盼, 天涯咫尺, 兄弟好似摇钱树； 下联： , 咫尺天涯, . 6．从全文来看, 于勒一生中的经济情况有三次变化, 菲利普夫妇对于勒的称呼和态度也出现了三次变化. 请用简洁的语言分别概括这些变化. 〔1〕于勒经济的变化： —— —— 〔2〕菲利普夫