2022年统编版语文《我的叔叔于勒》课时检测卷同步练习（附答案）.docxVIP

15 《我的叔叔于勒》课时检测卷1 〔时间：40分钟, 分值：50分〕 一、根底知识〔20分〕 1．以下加点字注音有误的一项为哪一项〔　　〕〔2分〕 A．撬开〔qiào〕　拮据〔jū〕　　栈桥〔zhàn〕 B．于勒〔lè〕 变更〔gèng〕 糟蹋〔tà〕 C．煞白〔shà〕 罪恶〔è〕 拖累〔lěi〕 D．手帕〔pà〕 无赖〔lài〕 张皇〔huáng〕 2．以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔　　〕〔2分〕 A．铮钱　　铜子　　风俗　　荒唐 B．恭唯　　迟疑　　稳定　　郑重 C．褴偻　　哆嗦　　无赖　　皱纹 D．清楚　　遗产　　女婿　　塑造 3．以下句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项〔　　〕〔2分〕 A．他叫于勒……姓达尔芒司, ——也不知还是达尔汪司, 总之是跟这差不多的那么一个姓. B．等我把两法郎交给父亲, 母亲惊讶起来, 就问：“吃了三个法郎？这是不可能的. 〞 C．我母亲也怕起来了, 吞吞吐吐地说：“你疯了! 既然你知道不是他, 为什么这样胡说八道？〞 D．在有钱的人家, 一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐, 大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子. 〞 4．以下说法正确的一项为哪一项〔　　〕〔2分〕 A．《我的叔叔于勒》一文的作者是法国18世纪后期著名的批判现实主义作家莫泊桑. B．《我的叔叔于勒》一文选自莫泊桑的中篇小说集《羊脂球》. C．小说有长篇、中篇、短篇之分, 它们都是以刻画人物为中心, 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映生活的. D．小说的标题是“我的叔叔于勒〞, 因此于勒是小说的主人公, 是推动情节开展的关键人物. 5．依次填入句中横线上的词语, 恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 〔1〕于勒叔叔把自己应得的局部遗产吃得________之后, 还大大占用了我父亲应得的那一局部. 〔2〕我发了财就会回勒阿弗尔的. 我希望________, 那时我们就可以一起快活地过日子了. 〔3〕对于叔叔回国这桩________的事, 大家还拟定了上千种方案, 甚至方案到要用这位叔叔的钱置一所别墅. 〔4〕他低声对我母亲说：“真奇怪! 这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？〞母亲有点________, 就问：“哪个于勒？〞 A．分文不值　　为期不远　　大快人心　　迟疑不决 B．一干二净　　为期不远　　十拿九稳　　莫名其妙 C．一干二净　　指日可待　　十拿九稳　　捉摸不透 D．分文不值　　指日可待　　大快人心　　烦躁不安 6．指出以下各句运用的描写手法. 〔4分〕 〔1〕我看了看他的手, 那是一只满是皱纹的水手的手. 〔　　　　　　〕 〔2〕离开栈桥, 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处. 〔　　　　　　〕 〔3〕母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来, 我们的境况就不同了. 他可真算得一个有方法的人. 〞〔　　　　　　〕 〔4〕他的脸色十分苍白, 两只眼也跟寻常不一样. 〔　　　　　　〕 7．综合性学习. 〔6分〕 金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主, 借你一刻钟的欢悦, 让你付上一生的不幸. 〞老百姓说：“金钱是饭, 是衣, 是车, 是房. 〞为了让同学们更多地了解金钱, 九〔2〕班打算举行以“金钱, 我们共同面对的话题〞为主题的综合性学习活动, 请你来参与. 仔细观察下面的漫画, 给漫画拟一个标题. 〔不超过10个字〕〔2分〕 〔2〕下面是对某校学生2021年5月生活开支情况的调查, 请阅读表格, 得出结论. 〔至少写两条〕〔2分〕 生活总开支 买资料 订刊 零食 娱乐 送礼 30元以下 65% 25% 5% 5% / 30～60元 50% 15% 20% 10% 5% 60～100元 35% 10% 25% 15% 15% 100元以上 20% 5% 30% 25% 20% 〔3〕其实金钱也不是万能的, 它能买到很多东西, 但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的. 请结合上表并联系生活实际, 对出现上述情况的同学提一些建议, 让他们知道应如何正确利用金钱. 〔2分〕 二、阅读理解〔30分〕 〔一〕阅读下面文字, 完成后面题目. 〔14分〕 阅读“我看了看他的手……那就是哲尔赛岛了〞, 完成后面的题目. 1．选文第①段对于勒的外貌描写有何作用？〔2分〕 2．选文中“这是我的叔叔, 父亲的弟弟, 我的亲叔叔〞这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？〔4分〕 3．选文最后“紫色的阴影〞有什么表达效果？〔4分〕 4．这篇小说是从儿童的视角用第一人称来表达故事, 有什么好处？〔4分〕 〔二〕阅读下面文字, 完成后面题目. 〔16分〕 高贵的慈善 李良旭 ①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉, 钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋, 袅袅香味在街头弥散开来. 路过的人们, 常